Организация работы по речевому развитию дошкольников – это приоритетное направление деятельности нашей образовательной организации, потому что в детском саду два здания, в которых функционируют 5 групп компенсирующей направленности и две группы комбинированной направленности. Актуальность работы по развитию речи подтверждается ФГОС ДО, где «Речевое развитие» выделено в отдельную образовательную область, одним из условий реализации которой является создание речевой РППС. Задача, которую необходимо было нам решить – совершенствование развивающей предметно-пространственной среды, способствующей речевому развитию детей дошкольного возраста. Поскольку уже придумано много разных пособий, мы искали какую-нибудь придумку, чтобы это могло заинтересовать и привлечь внимание детей. «Речевая копилка» - это тумба, каждая грань которой предлагает ребенку задания на закрепление навыков по реализации приоритетного направления «Речь вести, не лапти плести». Так как 7 речевых групп, то и тумб тоже 7. Мы вам представляем две тумбы старшей и подготовительной группы. Для каждой тумбы мы придумали свое оформление и учитывали возрастные особенности. Тумба оформляется по теме недели, и по теме недели накапливается речевой материал, который оформляется в виде картотек, конвертов с карточками и т.д. Эти материалы накапливаются и хранятся внутри тумбы, поэтому она и называется копилка. Также мы просим принять участие родителей перед каждой темой, обычно это происходит в пятницу, чтобы в понедельник они приносили игры и игрушки с нужной тематикой на неделю.