Вся коррекционная работа по формированию фразовой речи делится на три этапа, которые включают в себя работу по расширению словаря, форми-рованию фразовой речи и выходу в связную речь, используя упражнения «Гимнастики мозга», в которых обучение и развитие основано на движении и помогает улучшить устойчивость и осанку, способствует развитию чувствен-но-двигательных функций и навыков сосредоточения для высших уровней мышления, позволяет улучшить вестибулярный аппарат и координацию, а так же связанные с ними характеристики восприятия и поведения, обеспечивая эмоциональную стабильность.