Турнир
по интеллектуальной игре ?Правовой Брейн-ринг?
Цель: Воспитание правовой культуры учащихся и гражданско-патриотических качеств личности подростка, развитие интеллектуального потенциала учащихся.
Задачи:
развитие интереса учащихся к вопросам правового образования, определения ими своего отношение к праву как общественной ценности;
сформировать представление о системе прав ребенка;
закрепить основные понятия о символах государства
расширение правового кругозора учащихся;
Участники Турнира: учащиеся 9-11классов (команда 6 человек)
Условия проведения Турнира:
Члены каждой команды выбирают из своего числа капитана команды, определяют название команды.
О готовности дать ответ на прозвучавший вопрос, команда сигнализирует поднятием флажка. Поднять флажок можно во временном интервале от начала сигналы сирены (которая звучит после команды ведущего "Время!") и до истечения 20 секунд игрового времени.
Если команда, допускает фальстарт, т.е. поднимает флажок до начала сигнала сирены, то она лишается права ответа на данный вопрос.
За неправильный ответ на 1-ой секунде команда получает штраф - красную карточку игроку, который дал неправильный ответ. Этот игрок удаляется с ринга до конца боя.
Если команда, поднявшая флажок первой, ответила неправильно, вторая команда может дать свой ответ на вопрос.
Для обсуждения вторая команда может использовать оставшееся игровое время.
Команда, которая даст правильный ответ, получает одно очко.
Если обе команды не нашли правильный ответ на вопрос, неразыгранные очки накапливаются. А именно: за ответ на следующий вопрос можно получить 2 очка, а в случае неправильного ответа и на него, за следующий правильный ответ - 3 очка.
Начальный этап – представление команд.
Команда/капитан представляет название, девиз и эмблему (критерии идея, оригинальность, связь с темой брейн ринга) Максимальная оценка 3 балла.
1.Тур.Вопросы для игры (1 правильный ответ – 1 бал)
Правовая связь человека с государством? (Гражданство)
Основной закон государства? (Конституция)
Международный документ, принятый ООН в 10 декабря 1948 г. (Всеобщая декларация прав человека)
Международный документ о правах ребенка, принятый ООН 20 ноября 1989 г? (Конвенция о правах ребенка)
С какого возраста наступает полная уголовная ответственность (16 лет)
Сколько глав содержит Конституция ДНР (10 глав)
Форма правления в ДНР? (Республика)
На сколько лет избирается Глава ДНР (На 4 года)
Законодательный орган в ДНР, парламент (Народный совет ДНР)
Ветви власти: законодательная, судебная и…(исполнительная)
Отрасль права, регулирующая сферу семейных отношений (семейное право)
С какого возраста наступает полная дееспособность гражданина (с 18 лет)
Какой библейский персонаж изображён на гербе ДНР (Архангел Михаил)
Имя, фамилия, отчество Главы ДНР? (Пушилин Денис Владимирович)
2 Тур. Необходимо сложить слова из раздаточного материала и дать им определение. (За сбор слова – 1 бал, за дачу определения – 2 бала)
Монархия. Государство. Демократия.
Республика. Право. Авторитаризм.
Гражданство, Проступок, Тоталитаризм.
3.Тур. Правовой статус ребенка (каждое правильное распределение – 0,5 баллов, всего - 6)
ОСНОВНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ВЕХИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
А) рождение
1.Становится полностью дееспособным (совершеннолетним) и может своими действиями приобретать любые права.
Б) 14 лет
2.Несет уголовную ответственность за любые преступления.
В) 16 лет
3.Подлежит административной ответственности за правонарушения в любом порядке, за некоторые правонарушения (например, хулиганство) несет административную ответственность в общем порядке.
Г) 18 лет
4.Имеет право самостоятельного заключения трудового договора (контракта); сохраняется ряд льгот по трудовому праву (сокращенная рабочая неделя – 36 часов).
5.Имеет право на получение паспорта.
6.Имеет право обучаться вождению автомобиля на дорогах в присутствии инструктора.
7.Имеет право на вступление в брак с разрешения органов местного самоуправления при наличии уважительных причин.
8.Подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство, разбой, кража, вымогательство).
9.Вправе распоряжаться самостоятельно своим заработком, стипендией, иными доходами.
10.Может вступать в молодежные общественные объединения.
11.Имеет право на имя, отчество, фамилию.
12.Вправе, с согласия родителей, совершать любые сделки.
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: А – 11; Б – 5, 8, 9, 10, 12; В – 2, 3, 4, 6, 7; Г – 1
4.Тур. решить правовые задачи (за каждую задачу по 5 баллов)
Задача 1
При переходе улицы мы говорим: ?Нужно сначала посмотреть налево, а пройдя половину дороги - направо?. А как по этому поводу говорят в Австралии и почему?
Задача 2
Пассажирский самолет летит из Лос-Анжелеса до Нью-Йорка. Через пол часа полёта один из пассажиров попросил у стюардессы бокал спиртного. Она ему принесла виски, он его выпил. Еще через пол часа полёта пассажир снова попросил спиртное, но стюардесса на этот раз рему в этом отказала.
Что может быть законным основанием её действий и почему?
Задача 3
После того, как герой Д.Дефо Робинзон Крузо оказался на необитаемом острове ему пригодились практически все вещи с разбитого корабля: гвозди, веревки, ружья, ножи, одежда и т.д.
Что из содержимого оказалось бесполезным в его жизни и в этом он признается сам себе?
