Программа педагога-наставника

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ХАНТЫ-МАНСИЙСК

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГОАВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 20 «Сказка»

(МБДОУ ЦРР «Детский сад № 20 «Сказка»)

г. Ханты-Мансийск, ул. Комсомольская, д. 30- а, тел/факс: 32-08-66

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий МБДОУ ЦРР

«Детский сад № 20 «Сказка»

______________ Е.В. Турсукова

Приказ № ____ от ______2024г.

Индивидуальный план осуществления наставничества

1. Фамилия, имя, отчество лица, в отношении которого осуществляется наставничество: Мансурова Ильсия Ф.,Мельник Елена Ю.

2. Наименование должности лица, в отношении которого осуществляется наставничество: воспитатели

3. Фамилия, имя, отчество наставника: Дагирова Зульфия Алхаматовна

4. Наименование должности наставника: воспитатель

5. Период наставничества: с «1» сентября 2024г. по «31» мая 2024 г.

№

п/п

Наименование и содержание мероприятий

Период выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка о выполнении

1.

Знакомство с нормативно-правовой базой учреждения.

Организация утреннего приёма детей (взаимодействие с родителями)

Помощь в планировании образовательного процесса в детском саду.

Мониторинг детского развития.

Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе.

Оформление документации группы

Педагогическая диагностика

обучающихся на начало учебного

года

Смотр

гот

овности группы к новому учебному году

Сентябрь

Воспитатель

Дагирова З.А.

Мансурова И.Ф Мельник Е.Ю

2.

Организация и проведение приёма пищи в группе.

Формы взаимодействия с семьёй:

родительские собрания.

Оздоровление детей в процессе режимных моментов (система закаливания).

Роль сюжетно-ролевой игры в развитии дошкольников.

Родительское собрание.

«Начинаем новый учебный год»

Оформление

окон,

группового помещения к празднику день единство

Консультация

«

Алгоритм действий воспитателя при организации питания воспитанников»

Октябрь

Воспитатель

Дагирова З.А.

Мансурова И.Ф Мельник Е.Ю

3

Составление конспектов ООД.

«Наша сила -в единстве»

Аппликация и коллаж «Синичкин день»

Формы работы по физическому развитию детей и укреплению здоровья.

Развлечение

«День матери»

Открытки,

рисунки к «День матери»

Виды и организация режимных моментов в детском саду.

Регулярные встречи с родителями для обсуждения прогресса и получения обратной связи.

Использование творческих заданий и увлекательных игр, которые стимулируют интерес и активное участие детей в проце

ссе наставничества

.

Конфликтные ситуации между детьми и способы их устранения.

Ноябрь

Воспитатель

Дагирова З.А.

Мансурова И.Ф Мельник Е.Ю

4.

Методика подготовки и проведения продуктивной деятельности дошкольника.

Организация групповых игр и

заданий, направленных на развитие взаимодействия между детьми, что способствует лучшему усвоению социальных норм и ценностей.

Подготовка зимних участков, работа с родителями

Формы взаимодействия с семьей:

консультации, досуги, Инструкции,

используемые в работе воспитателя.

Оказание помощи в

подготовке и проведении выставок декоративно прикладного творчества, к Новому году.

П

одготовка к новогодним мероприятиям.

Декабрь

Воспитатель

Дагирова З.А.

Мансурова И.Ф

Мельник Е.Ю

5

Открытый просмотр приёма пищи в средней группе, организованного молодым специалистом.

Освоение и совершенствование навыков молодого специалиста.

Взаимодействие воспитателя с другими педагогами в процессе

образовательной деятельности

Индивидуальное сопровождение ребенка.

Повышение профессионального мастерства.

Самостоятельная организация и руководство в театрализованных представлениях с детьми.

Памятка

«Использование здоровье

сберегающи

х

технологий в работе с дошкольниками»

Январь

Воспитатель

Дагирова З.А.

МансуроваИ.Ф

Мельник Е.Ю

6.

Участие в проводимых конкурсах и других мероприятиях, организуемых в ДОУ.

Изучение методики проведения ООД, совместная разработка конспектов ООД,

эффективное использование дидактического материала в работе

Взаимодействие воспитателей с учителем-логопедом, в процессе образовательной деятельности.

Речевое развитие детей.

Привлечение родителей к мероприятиям в детском саду.

Оздоровление детей в процесс

е режимных моментов (утренняя, корригирующая, пальчиковая, дыхательная гимнастика).

Участие в различных конкурсах разного уровня

Картотека

«Речевые игры»

Консультация

«Речевое развитие детей»

Развлечение

«С днём защитника Отечества»

Памятки

«Формы оздоровительной работы в режимных моментах»

Февраль

Воспитатель

Дагирова З.А.

Мансурова И.Ф Мельник Е.Ю

7

Использование различных технологий в образовательной деятельности детей.

Открытый просмотр проведения молодым специалистом корригирующей гимнастики с детьми

Праздник

«

8 Марта»

Март

Воспитатель

Дагирова З.А.

Мансурова И.Ф Мельник Е.Ю

8

Информирование родителей о жизни детей в детском саду.

Использование схем,

мнемо

таблиц

моделей в работе с детьми.

Оформление и ведение документации в группе.

Виды прогулок. Организация прогулки.

Картотека

физкультминуток, подвижных игр, пальчиковой гимнастики.

Буклет

«Развитие связной речи детей через использование метода мнемотехники»

Консультация

«Организация и проведение прогулок в детском саду»

П

едагогическая диагностика

обучающихся на начало учебного года

Апрель

Воспитатель

Дагирова З.А.

МансуроваИ.Ф Мельник Е.Ю

9

День открытых дверей

Открытый просмотр проведения молодым специалистом прогулки с детьми.

Подготовка к летней оздоровительной компании.

Подведение итогов, анализ работы.

Май

Воспитатель

Дагирова З.А.

Мансурова И.Ф Мельник Е.Ю

Рекомендации наставника по вопросам, связанным с исполнением должностных обязанностей: прежде всего, важно установить доверительные отношения с детьми, создать для них безопасную и комфортную образовательную среду. Обратите внимание на взаимодействие с родителями. Создание открытого диалога и регулярное информирование о достижениях и трудностях их детей создаст атмосферу партнерства и взаимопонимания. Важно помнить о необходимости само рефлексии, анализировать свои действия и достижения. Это позволит не только повысить качество образовательного процесса, но и обеспечить личностный рост в профессии педагога.

Методическая и практическая помощь в приобретении навыков для выполнения должностных обязанностей: регулярное взаимодействие, которое включает в себя совместные занятие, обсуждение методов и подходов к обучению, а также анализ и рефлексию учебных ситуаций.

Методическая помощь включает в себя создание индивидуальных планов развития, а также рекомендации по использованию современных образовательных технологий..

«____» __________ 20____ г.

______________/_________________

(подпись / фамилия и инициалы куратора)