Сценарий игры - геокешинг
«В поисках кристалла дружбы клада»
Для детей старшего дошкольного возраста
Цель игры: Развивать физические качества.
Приобщать детей к здоровому образу жизни через игру геокешинг.
Задачи игры: Учить детей ориентироваться на территории детского сада по плану-карте.
Развивать познавательный интерес.
Упражнять в умении логически мыслить, отгадывая загадки.
Воспитывать умение работать в команде.
Ход игры
Дети выходят на улицу, навстречу бежит пират.
О, какая удача! Сколько детишек и все мои! Что, испугались? Ха-ха-ха!!!!
А пиратов когда-нибудь вообще видели?
- Да, я один остался. Все мои матросы разбежались. Знаете почему? (ответы детей)
Пират: Значит так. У нас на корабле был очень ценный багаж, в нем хранился «Кристалл Дружбы».
- Однажды злой колдун захватил наш корабль и украл кристалл, но случайно обранил карту, где его можно найти наш кристалл.
- Начались ссоры и драки на корабле и в мире. Я хочу собрать команду и разыскать кристалл, но у меня не хватает помощников.
- Кто хочет ко мне в команду? Хорошо.
А сейчас вы принесёте присягу на верность и дружбу.
- Поклянётесь, что во всём будете беспрекословно подчиняться моим командам!
Дети: Клянемся!
Пират: Клянетесь быть всегда вместе со своей командой!
Дети: Клянемся!
Пират: Клянетесь приходить на помощь своему товарищу!
Дети: Клянемся!
Пират: Ну, что девчонки и мальчишки, отправляемся на поиски сундука?
- А трудностей и опасностей в пути не испугаетесь?
- Что бы отправиться на поиски, нужны смелость, находчивость и хорошее настроения.
Разминка. "Мы сейчас пойдём на право!
Пират: Что ж, пожалуй, возьму вас в свою команду на карте отмечено место расположение клада. Но что бы найти клад и открыть сундук нам нужно пройти испытания и найти ключи от сундука.
-Давайте вместе посмотрим на карту, куда она нас приведёт.
1.«Топкое болото».
Дети двигаются по карте и подходят к месту «Топкое болото».
Пират: На пути у нас топкое болото и оно полно разноцветных змей, что бы нам его перейти, нужно изловить всех змей. (Дети ищут цветные ленты, которые спрятаны и развешены по спортивной площадке, находят первый ключ)
.
-Ура! У нас есть первый ключ! Отправляемся дальше.
Дети проходят болото, на пути их встает призрак капитана Флинта.
Пират: Охо- хо- хо! Здесь нам понадобится смелость и отвага. У нас смелые ребята и мальчишки сейчас быстро справятся с призраком (маленькими мячами «снарядами» сбивают призрак)
Пират: Молодцы! Мы перешли болото, победили призрак. За чистым ручейком найдем еще ключ.
2 Игра « Ручеек» (дети находят ключ)
Дети отправляются по карте дальше. На пути море.
Пират: Я знаю это море, здесь водятся много зубастых акул. Чтоб его переплыть, нужно выловить их.
4. Игра «Мы поймаем всех акул ».
(Акулы – это прищепки, дети собирают прищепки развешанные по участку )
Пират: Ура! Море свободно. Сейчас мы его переплывем ( дети становятся парами спиной друг к другу, приставным шагом перемещаются на берег). Их на берегу встречает доктор.
Доктор: Здравствуйте, мои друзья! Я знаю, вы проделали долгий и не легкий путь
-. Как вы себя чувствуете?
-Что же вам помогло? (ответ детей)
- А , чтобы вам дальше веселее идти, девочки нам поднимут настроения. Задания такое:
- Вам нужно отгадать какая песня звучит. Справитесь?
(девочки узнают песню по вступлению и поют куплет)
-Доктор: Да вы просто артисты! Вы во время путешествия доказали, что дружба – это сила, которая делает чудеса. Я вам даю подарок - не ключ, а вещ, которая вам очень поможет найти то, что вы ищите. (дарит компас)
Пират: Ребята внимательно посмотрите на карту. Нам нужно дойти «Флага Дружбы». Компас нам поможет отыскать, где находится клад.
(Дети по компасу находят клад)
Подбирают ключ к замку и открывают его.
Пират: Ура! Мы нашли наш клад, вот и «Кристалл Дружбы» и золото это ваше . Пусть этот кристалл принесет вам самую крепкую дружбу, мир, добро! Спасибо вам мои юные друзья! А меня ждут новые приключения. До свидания!
