Урок-исследование. Используемая технология: критического мышления, проблемного обучения. Цель: Изучить систематическое положение лишайников особенности строения, питания, размножения, значение лишайников в природе и жизни человека; - Воспитание бережного отношения к лишайникам, как биоиндикаторам экологической обстановки местности.