Воспитательный час «Защитникам Отечества посвящается»
Цели и задачи:
Развитие нравственно-патриотического воспитания школьников.
Воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны.
Привитие чувства любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите.
Показать воинскую доблесть, несгибаемое мужество и стойкость русского народа.
Ход классного часа:
Вступление.
История праздника.
Викторина.
История воинского духа.
Конкур «Отгадай».
Заключительное слово.
Звучит музыка. «Защитники Отечества»
Ученик.
Февральский ветер ворошил страницы,
В календаре порядок наводя.
Потом он вдруг решил остановиться
На дате 23 февраля.
Давным-давно был праздник установлен,
Что говорить, традиция сильна.
Мужчин и мальчиков мы поздравляем снова –
Мы им желаем мира и добра!
Учитель:– 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День защитника Отечества. Слово “Отечество” того же корня, что и слово “отец”, “Отчизна”, “отчий дом”. Отечество – это наша страна, Родина.
– А что можно назвать Родиной?
(Ответы детей)
Ученик. Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живём,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной нашей зовём!
– А как называется наша большая Родина?
(Ответы детей) Россия.
Ученик. Тебе не раз враги грозили.
Тебя сметали – не смели.
Любовь моя, земля Россия,
Тебя порушить не могли.
Тебя топтали – не стоптали.
Тебя сжигали – не сожгли.
Мы все с тобою испытали
И даже больше, чем могли.
Учитель: Ребята, а вы знаете, почему именно День защитника Отечества празднует вся страна 23 февраля? На протяжении многих веков не раз приходилось русским людям отстаивать свободу и независимость своей Родины. Я предлагаю вам познакомиться с историей праздника 23 февраля.
Ученик. История появления этого праздника своими корнями уходит в далёкое прошлое. Впервые он проявился в 1918 году, как день рождения Красной Армии, и олицетворял собой победу под Нарвой и Псковом над германскими завоевателями. С тех пор каждый год 23 февраля отмечался, как день Красной Армии. С 1946 года он стал называться День Советской Армии и Военно-Морского флота. В новой России день воинской славы сохранился, но уже под новым названием – День Защитника Отечества.
Ученик. Любовь к своей Родине, к своему Отечеству поднимала людей на подвиги. Много героев погибло, защищая свою Отчизну. Их имена стали для нас символами мужества и чести.
– Нашу Родину в разное время защищали разные люди: по-разному одевались, разным оружием владели.
– Мы сейчас проведём маленький экскурс по исторической ленте времени и вспомним события, которые связаны с этими защитниками нашей Родины.
– Вспомните имена былинных богатырей?
(Ответы детей)
– Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич.
Учитель.– Каких великих полководцев вы знаете из истории Древней Руси?
(Ответы детей)
Ученик. Великий полководец-Александр Невский, который в тяжёлое для Руси время смог объединить вокруг себя народ и не пустить европейских рыцарей, чтобы они завоевали нашу Русь. Эта битва получила название Ледовое побоище. Это было в 13 веке.
Учитель.– Каких великих полководцев вы знаете из истории образования Московского государства?
Ученик. Великий полководец Дмитрий Донской в 1380 году со своими войсками разгромил ордынское иго на Куликовом поле, за рекой Дон, а его правнук Великий государь Иван III объединил под властью Москвы большинство русских земель и избавил их от ордынской зависимости. Так начались новые времена в истории нашей страны – времена московского государства. Это было в 14 веке.
Ученик. Полководец Дмитрий Пожарский и городской староста Нижнего Новгорода Козьма Минин в 1612 году создали народное ополчение, т.е. войско из простых людей-горожан и крестьян и изгнали польских захватчиков. С этим сражением связан праздник 4 ноября – День народного единства.
Ученик. Александр Васильевич Суворов – начал службу солдатом и дослужился до высшего воинского звания – генералиссимуса. За всю свою жизнь он не проиграл ни одного сражения. Суворов говорил: “Побеждают не умом, а уменьем”. Его солдаты, которых называли чудо-богатырями, взяли штурмом неприступную турецкую крепость Измаил, разгромили французов в Италии, одержали много других побед. Также он вывел свою армию из окружения, пробившись через перевалы Альпийских гор. Это было в 18 веке.
Ученик. Великий полководец – Михаил Илларионович Кутузов прославился в Великой Отечественной войне 1812 года. Его любили все солдаты, на него надеялась вся Россия. Именно он выбрал для решающего сражения с армией Наполеона Бородинское сражение и победил в нём. Это было в период 19 века.
Ученик. Двадцать семь миллионов погибших на две с половиной тысячи километров. Двадцать семь миллионов погибших за тысячу четыреста восемнадцать дней. Это значит: девятнадцать тысяч убитых ежедневно, восемьсот человек в час, тридцать человек каждую минуту…Двадцать семь миллионов погибших в соотношении ко всему населению тех лет. Это значит: каждый шестой… вдумайтесь! Каждый шестой житель нашей страны погиб во время войны. Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен.
Ученик. Георгий Константинович Жуков.
В XX веке ко всем этим именам добавились ещё имена великих полководцев Великой Отечественной войны – Г.К.Жуков, А.М.Василевский, И.С.Конев, Р.Я.Малиновский, К.К.Рокоссовский, С.К.Тимошенко, и многие другие. За четырехлетний период борьбы против германской агрессии произошло не одно сражение, в которых они проявили свою сообразительность и смекалку, чтобы победить врага.
Учитель:– Можно бесконечно перечислять имена наших защитников: полководцев, офицеров, которые участвовали в различных войнах– Афганской, Чеченской. Их имена мы никогда не забудем.
Учитель. Скажите, ребята. Какие виды войск существуют в Российских Вооружённых силах?
(Ответы детей)
Сухопутные.
Военно-воздушные.
Военно-морской флот.
Ракетные войска стратегического назначения.
Учитель:– Так можно ответить на вопрос – кто нужнее Армии?
(Ответы детей)
Нет. Все виды войск нужны и важны.
Учитель. Проведем конкурс «Собери пословицу» (Слова на экране).
Если армия сильна – страна непобедима
Жить – родине служить.
Кто ничего не делает, тот не ошибается.
Учитель.– Много побед на счету наших воинов. Наша страна всегда славилась и славится героями.
Ученик. Защитники обители.
Отважные бойцы.
И доблестные рыцари.
Лихие храбрецы.
Сил темных победители.
Без званий и имен.
Отечества служители.
Солдаты всех времен.
За Вас, ребята славные!
Чтоб не было войны!
Вы – наши силы главные!
Вы – армия страны!
Ученик. Мы будем помнить ваши имена
И память завещать грядущим поколеньям.
Герои не уходят навсегда,
Им не грозит холодное забвенье.
Ученик. Сыны России подрастают вновь
И Родине служить они готовы,
Чтоб солнце не ушло навеки в ночь,
А утром озаряло землю снова.
Ученик. Пусть небо будет голубым
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
Ученик. Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу.
Он на посту – и наш народ
Гордится Армией по праву.
Учитель. Мы гордимся воинами, которые охраняют границы в мирное время. Молодое поколение страны должно взять у своих отцов эстафету – стать в будущем надёжными защитниками любимой Родины. Молодое поколение – это вы, ребята, те, кто первыми приходят на помощь взрослым.
Учитель. Проверим наших мальчишек на смекалку.
Загадки для мальчиков.
Плывёт воз без колёс
Не пылит, не громыхает
Следа не оставляет.
(Корабль)
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился …
(Парашют)
Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полёт.
Человек им управляет.
Что же это?
(Самолёт)
На горе – горушке
Стоят старушки.
Если они охнут,
Люди вмиг оглохнут.
(Пушка)
Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает.
Отправляется в полёт
Наш российский …
(Вертолёт)
Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несёт в секрете.
На тропе, на берегу
Преграждая путь врагу.
(Пограничник)
Учитель. О всех ли защитниках Отечества мы поговорили сегодня? Конечно, нет. Их тысячи. Но, наверное, для каждого истинного защитника земли русской, как завет звучат такие слова: “О храбрые, мужественные сыновья русские! Постарайтесь сохранить своё Отечество, землю русскую…”
Ученик. Слава Армии нашей –
На знаменах побед.
Нету воинства краше,
И сильней его нет!
В нем отрадно и властно
Встали мы и стоим,
С верной дружбой солдатской,
С нашим братством святым!
С ними шли через годы,
Через степь и тайгу,
Как гроза -для отпора
И для смерти врагу.
В бой ходили и пели,
Били недругов в прах,
Песни воли звенели
На солдатских губах.
Песни падали в травы,
Нынче в небе парят, –
Над солдатскою славой,
Над матросскою славой,
Над российской державой
Словно звезды горят.
Ученик. Одной большой семьей
живут народы,
Крепка Страна Россия,
как гранит.
На страже Мира, счастья
и свободы
Солдат Российской Армии
стоит.
Нам не страшны любые
непогоды!
Есть у страны труда
надежный щит –
На страже мира, счастья
и свободы
Солдат Российской Армии
стоит.
Учись! Работай!
Молодые годы
Твоя страна
лелеет и хранит.
На страже мира, счастья
и свободы
Солдат Российской Армии
стоит.
Учитель. Классный час подходит к концу, хочется пожелать всем, чтобы хорошо знали историю своего Отечества, историю рождения нашей Армии и росли достойными защитниками своей Родины.
Спасибо за внимание.
