Знакомство с буквой и звуком Э,э.
Задачи:
Познакомить со звуком [э], буквами
Э
, э.
Совершенствовать навыки чтения, умение рассуждать, работать с текстом.
Развивать фонематический слух, мышление, внимание, любознательность.
Поддерживать стремление к познанию нового.
Планируемые результаты
Предметные:
знать звук [э], букву, обозначающую его;
читать слова, предложения с буквами
Э
, э;
учиться составлять текст по сюжетным картинкам и опорным словам.
Метапредметные:
принимать учебную задачу, планировать ее выполнение;
находить дополнительную информацию по иллюстрации, у старших;
активное использование речевых сре
дств дл
я решения коммуникативных и познавательных задач;
овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения.
Личностные:
принятие и освоение социальной роли обучающихся, развитие мотивов учебной деятельности;
формирование средствами литературных произведений целостного взгляда на мир в единстве и разнообразии природы, народов, культур
Ресурсы урока: Азбука с. 56-59; электронное приложение к учебнику В.Г. Горецкий, Кирюшкин В.А. «Азбука 1 класс», компьютерная техника, видеопроектор, аудиторная доска с магнитной поверхностью с набором приспособлений для крепления пособий.
Ход урока
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Мы за парты тихо сели
И на доску посмотрели.
Актуализация знаний
- Ребята, давайте вспомним с какой буквой мы познакомились на прошлом уроке?
-Какой звук она имеет?
- Дадим характеристику этому звуку.
-Вспомним ,что такое буква?
- Что такое звук?
-На какие группы делятся наши звуки?
-Чем отличается гласный звук от согласного звука?
-Какие буквы указывают на мягкость предшествующего согласного?
- Какие буквы обозначают два звука?
-Давайте назовем все твердые согласные звуки.
Ребята ,давайте отгадаем загадку.
Не заблудитесь в лесу,
Не уроните слезу,
Вы посмейтесь громким смехом
Вам всегда ответит …(Эхо).
-Ребята ,а что такое эхо?
Эхо –это звук ,а не человек. Мы кричим слово ,а в ответ слышим лишь окончание этого слова.
Где мы можем встретить эхо?
-Произнесем слово эхо ,какой первый звук мы слышим?
-Как вы думаете о какой букве мы будем говорить с вами?
Произнесем звук [э]. Дадим характеристику этому звуку.
Делаем разбор слова эхо.
Разгадаем следующую загадку.
Любят взрослые и дети,
Охлаждает всё на свете,
Очень вкусное оно,
Это, дети … ( Эскимо).
- А что такое эскимо?
Эскимо- шоколадное мороженое на палочке.
Делаем разбор слова эскимо.
Давайте сравним два этих слова. В первом слове буква э ударная, во втором слове безударная. Вывод: в словах буква э может быть ударной и безударной.
Давайте к слову эскимо добавим согласный звук(с). Получится слово –эскимос.
- А кто такой эскимос?
Эскимос- житель севера. Занимается охотой и рыболовством. Жилище эскимоса называется иглу, построено оно из снега и льда.
Стихотворение Александра Кочергина
Эхо бродит по горам
Эскимосы по снегам
Хлеб везут на элеватор
Ямы роет экскаватор
Очень колется алоэ
Поплыву я на каноэ.
Эскалатор есть в метро
Запомнить это так легко!
Какие слова вы услышали со звуком (э)?
Физминутка
Раз – подняться, потянуться,
Два – нагнуть, разогнуться,
Три – в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за парту тихо сесть.
Посмотрите на экран ребята, мы увидим слова ,в которых есть буква э.
Эму
Элеватор
Эльбрус
Экскаватор
Эскалатор
-Ребята ,мы знакомились с разными жанрами устного народного творчества. Сегодня мы выучим новую скороговорку.
А для чего нам нужна скороговорка?
Эскимо и два эклера
Съели Павлик и Валера.
Что такое эклер?
Эклер - пирожное с кремом внутри.
Откроем Азбуку на стр.58,почитаем стихотворение Вениамина Берестова.
- Обратите внимание на первое предложение. Какой знак стоит в конце этого предложения?
- О ком идет речь?
- Найди слова с буквой э.
- Разделим слова с буквой э на слоги.
Итог урока
- С какой буквой мы познакомились?
-Какой звук обозначает буква э?
- Какие новые слова с буквой э мы узнали?
