Дошкольное образование

Данная работа рассказывает о использовании пальчиковых игр в повседневной жизни и образовательной деятельности ребенка.

Работа раскрывает широкие возможности работы по развитию грамматического строя речи ребенка-дошкольника.

Занятие проводится с детьми подготовительной к школе группы. Подгрупповая форма работы. Время занятия: 30 минут. Материал: наглядный материал в виде изображения (скафандр, шлем , специальная обувь , перчатки, футболка, хлебобулочное изделие, блокнот, кроссовки, бутылка с водой, еда в тюбиках, йогурт, шариковая ручка, карандаш, фотография семьи), игрушка инопланетянина.

Сценарий театрализованного представления для детей 6-7 лет.

Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи интеллектуального, коммуникативного, художественно-эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей. И мы в нашей группе стараемся как можно больше уделять вниманию театрализованной деятельности.

Физкультурный досуг во второй младшей группе.

Задачи: 1. Образовательные: закреплять навыки ходьбы и бега по кругу, прыжки с продвижением вперед, перестроение в круг; 2. Развивающие: развивать основные физические качества детей (скорость, координацию движений, ловкость, выносливость); 3. Воспитательные: создать хорошее настроение, воспитывать желание играть вместе со сверстниками. Оборудование: фонограмма «пение птиц», маски воробушков по кол-ву детей, скакалки, яйца от киндера, корзина – 1шт, руль.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе.

Цель: Расширять знания у детей о домашних птицах; Развивающие задачи: развивать память, внимание, мышление; обогатить эмоциональное, речевое и двигательное развитие детей. Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательное отношение к природе. Мотивация: игровое упражнение «Отгадай загадку» Материалы и оборудование: Игрушки: курица, перышко куриное, гусь, утка, индюк, картинки домашних птиц.

Интегрированное занятие  для старшей группы.

 Дошкольный возраст – важнейший этап в развитии ребенка. Это период его приобщения к миру общечеловеческих ценностей, время установления первых отношений с людьми. Познание детьми самих себя, лучшее понимание эмоционального состояния и поступков других людей приводит к возникновению чувства симпатии, уважения и сопереживания, что является непременным условием живого общения с окружающими людьми.

Использование потешек и прибауток в режимных моментах может способствовать безболезненному привыканию к новым условиям во время адаптации. Соблюдение режима в детском саду будет происходить легче, веселее и интереснее под веселые народные произведения.

Фольклор- носитель национального менталитета,придаёт нашей устной и письменной речи историческую глубину, поэтический выразительность.

В дошкольном возрасте очень важно воспитать у ребенка привычку к чистоте, аккуратности, порядку. Путешествуя по страницам лэпбука, дети закрепляют знания по гигиене и в то же время познакомятся с новой информацией.