Дошкольное образование

Автор: Людмила Павловна Натарова, Самкова Алёна Александровна
Дата публикации: 17.03.2024

Проект «Осенний клад» Старшая группа Участники: воспитатели, дети старшей группы и их родители.

Автор: Туктамышева Вера Тимерхавовна
Дата публикации: 17.03.2024

Непосредственно-образовательная деятельность по развитию представлений об окружающем мире и о себе во 2-ой младшей группе «Прогулка по зимнему лесу вместе с Машей». Обогащение представлений у детей о зиме и жизни лесных животных и птиц с использованием интерактивной презентации.

Автор: Ларионова Елена Валерьевна
Дата публикации: 17.03.2024

Работы выполнены из пластилина на пластиковых прозрачных крышках.

Автор: Шишова Анастасия Андреевна
Дата публикации: 17.03.2024

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе, лепка "Птицы на кормушке".

Автор: Грунвальд Маргарита Евгеньевна
Дата публикации: 17.03.2024
Цели: активизировать и проверить знания о видах транспорта и назначении некоторых дорожных знаков; развивать стремления к изучению Правил дорожного движения.
Автор: Федив Наталья Тимофеевна
Дата публикации: 17.03.2024

 Конспект занятия  по подготовке к обучению грамоте  в старшей группе  «Любознайки» «Урок в школе Грамотейка» ГДОУ «Ясли-сад №1 «Лютик» .

 Занятие проводится как итоговое, нацелено на закрепление имеющихся у старших дошкольников навыков звукового анализа слов.

Автор: Резвякова Зинаида Александровна
Дата публикации: 17.03.2024

Конспект интегрированного занятия в средней группе по лепке методом налепа на шаблон. « Дымковский петушок».

Автор: Стоянова Марьяна Константиновна
Дата публикации: 17.03.2024

Отчет о проведении мероприятия. В данной статье рассказывается про День защитника Отечества в подготовительной группе, про провождение занимательных мероприятий, посвященных военной тематике. Этот день напомнил о важности патриотизма и защите Родины!

Автор: Журавлева Лариса Борисовна
Дата публикации: 17.03.2024

Перспективный план работы. Младшая группа « Матрешки» (от 1г.- до 3 лет).

Цель: обеспечение социально-эмоционального, интеллектуального и личностного развития ребенка в процессе предметно-игровой конструктивной деятельности.

Цель: Формировать представление о свойствах предметов: цвет, форма, величина.