Дошкольное образование

Конспект непрерывной образовательной деятельности средней группы по художественно-эстетическому развитию Тема "Путешествие по сказам Бажова" средняя группа . К 145 летию со дня рождения П,П,Бажова пройдут мероприятия, которые знакомят с его творчеством. В нашем детском саду таке прошла неделя знакомства со сказами П,П,Бажова.

Картотека «Утро радостных встреч» для детей средней группы.

Тема: «Посуда». Цель: Ознакомление детей с обобщающим понятием «посуда».

Конспект занятия «Познавательному развитию» на тему:  квест-игра «Достопримечательности  города» для детей среднего дошкольного возраста. Презентация .

Сценарий занятия « Георгиевская лента» для детей старшего дошкольного возраста.

Цель :Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста Задачи: -Рассказать детям о всероссийской акции «Георгиевская лента»,ее значение. -Знакомить детей с историей своей страны ( историей Великой Отечественной войны) -Воспитывать чувство патриотизма.

Я как воспитатель провожу целенаправленную работу по ознакомлению с правилами дорожного движения, формированию навыков правильного поведения на дорогах. Я уверена, знания, полученные в детстве, наиболее прочные. Правила усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Паспорт проекта "Секреты воды" средняя группа.

Учить детей образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Упражнять в образовании родительного падежа. Развивать внимание, логическое мышление.

Конспект занятия "День Памяти А.С Пушкина".

Тип проекта: творческий, практико-ориентированный По числу участников: групповой Срок реализации (краткосрочный): с 15.03.24 г. по 26.03.24 г. Участники проекта: дети, родители, воспитатель группы Возраст: 3-4 года Актуальность: В настоящее время перед педагогами стоит важная задача - подготовить совершенно новое поколение: активное, любознательное. Поэтому одной из главных задач современной системы образования является раскрытие способностей каждого ребёнка, воспитание личности, обладающей креативным мышлением, готовой к жизни в высокотехнологичном информационном обществе, обладающей умением использовать информационные технологии и обучаться в течение всей жизни.