Логопедия и дефектология

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука Р изолированно, в слогах, словах и предложениях выполнен в форме посещения циркового представления.

Родительское собрание. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая оказывает благоприятное влияние на развитие речи. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, это в дальнейшем облегчит приобретение навыков письма.

Рекомендации для педагогов и родителей по развитию речи с детьми с ОВЗ.

Данная работа будет актуальна для тех педагогов, кто работает с неговорящими детьми. Ограничение коммуникативных навыков и умений значительно осложняет процессы социализации и интеграции воспитанников в социум, снижает качество их жизни. Поэтому необходимо предоставить в их распоряжение другую коммуникативную систему,которая поможет облегчить общение, улучшить развитие ребенка, активизировать его участие в коррекционно-педагогическом процессе, способствовать интеграции в широкий социум. Эффективным способом, позволяющим удовлетворять потребность не говорящего ребенка в общении, являются методы и средства альтернативной коммуникации.

Аутизм – это такое расстройство развития, при котором проявляются нарушения в сфере коммуникации и взаимодействия, нарушения сенсорной интеграции и стереотипное поведение. Расстройства аутистического спектра проявляются в детском возрасте и в разной степени сохраняются на протяжении всей последующей жизни человека. Часто у детей с раннего возраста отсутствует зрительный контакт с близкими, нет совместного внимания.

В статье проанализирована возможность использования приемов мнемотехники как средство формирования связной речи дошкольников. Рассмотрены приемы мнемотехники, используемые для речевого развития и формирования познавательного и речевого уровня развития детей дошкольного возраста.

Применение приемов глобального чтения на уроках  . Статья для учителей и дефектологов, работающимис детьми с ОВЗ. 

Консультация для родителей как использовать массажный мячик в домашних условиях.

Выступление на педсовете на тему: "Особенности физического воспитания дошкольников с ОНР " раскрывает основные направления работы инструктора по физической культуре по данной теме.

В настоящее время среди детей дошкольного возраста актуально такое речевое нарушение как стертая дизартрия. Оно часто сочетается с другими речевыми расстройствами, которые еще больше усугубляют нарушения звукопроизношения у детей, не позволяют детям овладевать в нужной степени запасом слов и грамматическим строем речи, а, следовательно, тормозят процесс развития связной речи. Моторика рук тесно связана с развитием речи.