Прочее

Работа «Metals» предназначена для студентов технических и химических специальностей и включает тематические тексты с лексико-грамматическими заданиями, полезные фразы, цель которых – приобретение навыков устной и письменной речи в сфере профессионального, делового общения. Материал состоит из: текста; вокабуляра; заданий в виде ответов на вопросы; перевода слов со словарем и без него; нахождения однокоренных слов; соотношения фраз; заполнения пропусков в предложении; нахождения эквивалентов с русского на английский язык; дополнения предложений; грамматических заданий по определенной грамматической теме и т.д.; грамматического справочника; библиографических источников. Подобранный материал может способствовать овладению профессиональных языковых знаний и умений, расширить кругозор, обогатить интеллект, повысить мотивацию в самосовершенствовании языковых навыков.

В удивительном мире, много удивительных людей. Наше воображение способно создавать удивительные произведения искусства. Благодаря творчеству мы можем выразить свои эмоции и чувства, показать своё отношение к окружающему миру. Все мы разные и взгляды разные, смотрим на одно и тоже с разных сторон. Все мы разные и это прекрасно!

Картотека  "Пословицы и поговорки о дружбе".

Трудно сказать, с каких времен среди народа начали ходить пословицы – устные краткие изречения на самые разные темы. Неизвестно и время возникновения первых поговорок – метких речений, которые способны в разговоре выразительно и точно охарактеризовать что-либо без утомительных и сложных пояснений. Неоспоримо одно: и пословицы, и поговорки возникли в отдаленной древности и с той поры сопутствуют народу на всем протяжении его истории. Особые свойства сделали пословицы и поговорки столь стойкими и необходимыми в быту и речи.

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Именно этот отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально-психологического воздействия на ребенка, так как его образы очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.

Рекомендации для детей и родителей при подготовке танцора к участию в хореографическом конкурсе.

Консультация: "Родителям будущих первоклассников".

Если устной речью маленький человек овладел до школы, то письменной ему еще только предстоит овладеть. И чем лучше будет развита у крохи устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом.

Памятка родителям "Вовлечение в сказку".

 Книга не только учит,развивает и воспитывает ребёнка она пробуждает в маленьком человеке самые разнообразные творческие начала она помогает детской фантазии обрести богатую образовать и внутренний смысл. В консультации рассмотрены советы,как можно привлечь внимание ребёнка к художественной литературе.

Проверочный тест по творчеству И.С.Тургенева для 10 класса.

Данный тест можно использовать в качестве проверочной работы после изучения романа "Отцы и дети".

Родительское собрание в ясельной группе "Первый раз в детский сад".

Ребенок впервые идет в детский сад, какие условия необходимо создать для знакомства родителей друг с другом. Познакомить родителей с программой развития детей, задачами развития и воспитания детей. Расширить представления родителей об адаптации детей в детском саду. стимулировать самообразование родителей в развитии ребенка игрой.

Ситуационные задачи (СЗ) - это задачи, позволяющие ученику осваивать интеллектуальные операции последовательно в процессе работы с информацией: ознакомление — понимание — применение — анализ — синтез — оценка. Ситуационные задачи близки к проблемным задачам и направлены на выявление и осознание способа деятельности. При решении ситуационной задачи учитель и учащиеся преследуют разные цели: для учащихся — найти решение, соответствующее данной ситуации; для учителя — освоение учащимися способа деятельности и осознание его сущности. Модель ситуационной задачи выглядит следующим образом: название задания - личностно-значимый познавательный вопрос - информация по данному вопросу, представленная в разнообразном виде (текст, таблица, график, статистические данные и т. д.) - задания на работу с данной информацией. В силу своей межпредметности, интегративности, ситуационные задачи способствуют систематизации предметных знаний на деятельностной практико-ориентированной основе, когда ученики, осваивая универсальные способы деятельности, решают личностно-значимые проблемы с использованием предметных знаний. Поэтому ситуационные задачи могут выступать в качестве ресурса развития мотивации учащихся к познавательной деятельности.