Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Сценарий праздника "Новый год" ориентирован на обучающихся начальных классов, содержание соответствует возрастным возможностям и интересам детей младшего школьного возраста. Сценарий рекомендован учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, классным руководителям при организации и проведения мероприятия, посвященного встрече Нового года.

В статье озвучены методы формирования у дошкольного возраста речи и мышления. Взаимосвязь двух направлений в обучении.

Классный час «Семейные традиции – великое богатство» рекомендую для учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования в рамках духовно – нравственного воспитания молодого поколения.

Хочу предложить вашему вниманию современные технологии и виды работы по развитию связной речи у дошкольников, несколько пособий, которые вы можете использовать в работе.

К уроку математики для 8 класса по теме «Деление и умножение многозначных чисел, полученных при измерении». Данный урок разработан в соответствии с требованиями, предъявляемыми к современному уроку в рамках реализации ФГОС. Урок разработан с учетом возрастных особенностей учащихся, в который включены элементы современных педагогических технологий, а именно: положительный эмоциональный настрой, мотивация, развитие познавательного интереса, проведение физминуток, использование компьютера, практическая работа, связь с жизнью. Такой урок способствует развитию творческих способностей и личностных качеств: оценить самому роль знаний и увидеть их применение на практике, это нужно дать возможность научиться наблюдать, понимать, успевать, систематически повторять и закреплять учебный материал, чтобы на уроке справляться с предложенным, довольно большим, объёмом учебного материала. Данный урок свободно можно провести в реальных условиях повседневной школьной жизни, реализуя поставленные цели и задачи.

Зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и многоснежная. Птицы нуждаются в зимнее время в нашей помощи.

Основная идея проекта заключается в использовании моделей-символов, мнемотехники помогающих в работе учителям-логопедам при формировании познавательно-речевого развития у детей с тяжелыми нарушениями речи. В предлагаемом материале описаны основные теоретические положения, на которых основывается проект.

Исходя из требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), образовательная деятельность осуществляется в соответствии с основными принципами дошкольного образования, среди которых – активность, инициативность ребёнка как субъекта деятельности в различных жизненных сферах; поддержка инициативы детей в различных видах деятельности. Поддержка инициативы ребёнка – это предоставление возможности выбора вида занятий, темы занятий, содержания деятельности, материалов. В развитии ребёнка дошкольного возраста выделяют четыре сферы инициативы, в том числе коммуникативную инициативу – включенность ребёнка во взаимодействие со сверстниками, где развиваются эмпатия, коммуникативная функция речи.

Образовательная деятельность по ФЭМП в логопедической подготовительной к школе группы на тему «Путешествие в город Логики», цель- развитие логического мышления.