Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Одной из важнейших проблем, рассматриваемых на станицах современной психолого-педагогической литературы, является проблема общения, и, в частности, проблема общения в деятельности педагога. Данный факт объясняется существенностью роли общения в жизнедеятельности людей в целом. Потребность в общении является фундаментальной для человека. Общение выступает неотъемлемым элементом бытия людей, является важнейшим условием полноценного формирования и развития личности.

Воспитание детей и подростков реализуется в условиях экономического и политического реформирования.

Игры предназначены для детей раннего возраста, групповой и индивидуальной работы. Для быстрого развития слуха и памяти.

Проект индивидуального занятия .

Решению речевых проблем активно помогает включение сказки в занятия с ребёнком. Игры и упражнения «сказочных занятий» направленные на высокую длительную активность, чередование состояний активности и пассивности, повышают гибкость и подвижность нервных процессов, развивают моторику и координацию движений, снимают физическое и психическое напряжение, увеличивают работоспособность ребёнка. Использование сказочных сюжетов помогает развитию речевой активности детей (накоплению словарного запаса, развитию связной речи, автоматизации звуков). Сказочный сюжет пробуждают фантазию и образное мышление, освобождают от стереотипов и шаблонов, дают простор творчеству.

Данный урок проводится в рамках учебного предмета «Мир природы и человека» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 3 классе. Урок находится в связи с предыдущими уроками «Мира природы и человека» и во взаимосвязи с уроками русского языка, математики, чтения.

Современные технологии изменяют наш мир в разнообразных сферах. Дают решения для повышения качества образования и усвоения образовательной программы обучающимися. Они не только могут улучшить качество образования, но и дают возможность подойти индивидуально к ученику, хотя и в рамках темы и материала урока.

Аннотация к уроку английского языка в 6 классе по теме «Погода». Представленный урок английского языка в 6 классе ориентирован на использование учебно-методического комплекса: « Английский язык» автор В. П. Кузовлев, Н.М.Лапа, Э. Ш. Перегудова и онлайн-платформы Яндекс. Телемост. При помощи данного УМК на уроке происходит приобщение школьников к новому социальному опыту, формирование коммуникативной культуры, воспитание чувств и эмоций, так как учебный материал несет в себе воспитательную функцию, приучая детей любви к природе, прививая им общечеловеческие ценности на основе темы, которая актуальна для их повседневной жизни. Урок имеет чёткую структуру и логический порядок. Разработанный контроль результатов учебной деятельности и рефлексия помогают учащимся понимать свой прогресс и находить способы улучшения своей учебной деятельности. Использование мультимедиа и действующих ссылок позволяет учащимся получить больше интерактивной наглядности и закрепить изученный материал. На уроке предусмотрены разные формы, приёмы и методы работы :репродуктивный, эвристический, исследовательский, информационно-рецептивный, проектный . 

Плакат сделан с детьми к 90-летию Красноярского края .

Работа создана под впечатлением осенних листочков и улетающих птиц .

Обзор научных и специальных литературных источников в сфере анализа формирования универсальных учебных действий как психолого-педагогической проблемы показал, что Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения ставит перед начальным образованием новые цели, где одной из важнейших целей на начальном этапе образования стоит формирование и развитие универсальных учебных действий.