Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Цель: Научить детей правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению – одна из задач начального образования. И эта задача чрезвычайно актуальна, так как чтение играет огромную роль в образовании, воспитании и развитии человека.

Цель: формирование у родителей навыков принятия эффективного решения выхода из конфликтной ситуации и способов позитивного разрешения конфликтных ситуаций.

Экономический рост – это длительное и устойчивое увеличение реального ВВП, в том числе и на душу населения. На экономический рост влияют как экстенсивные (количественные), так и интенсивные (качественные) факторы. Современное инновационное развитие общества происходит за счёт научно-технического прогресса – ведущего фактора интенсивного экономического роста.

Данные методические указания составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины “Математика”, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО). Практические занятия предназначены для закрепления теоретических знаний курса, формирования навыков решения задач.

Цель занятия: Дать этические понятия; познакомить с законами дружбы.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Цель: Закрепить знания детей о видах транспорта (специальный, наземный, подземный, воздушный, водный, строительный и пр.). Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. 

Консультация для родителей учащихся МАУ ДО ЦРТДиЮ "Полярис".

В одном известном словаре истерика определяется просто: «Приступ плохого настроения». Однако родителей, такая простота не устраивает: ребенок, который только что веселился и улыбался, вдруг превращается в визжащее существо, объятое безграничной яростью. Что же это за сила, которая превращает маленького херувима в чудище? Естественная. Истерики являются фактом жизни маленького ребенка, поведением практически универсальным для членов «клуба» в песочнице. У некоторых малышей они начинаются в год, у большинства достигают своего пика к два года и продолжаются у многих вплоть до четырех лег. Малыши, устраивающие истерики, не «плохие»: они просто действуют в соответствии со своим возрастом. 

В помощь начинающим педагогам детского сада.

 Музейная педагогика является инновационной технологией в сфере личностного воспитания детей, создает условия погружения личности в специально организованную предметно-пространственную среду. Музейная деятельность в современном образовании направлена на воспитание патриотизма, гражданственности, исследовательской деятельности через информационно-коммуникативную платформу краеведческих изучений. Данная дополнительная образовательная программа актуальна, т.к. направлена на усиление роли музея истории Мончегорского образования как особой воспитательной среды, способствующей социализации личности ребёнка. Программа «Музей и дети» педагогически целесообразна, т.к. при её реализации музей становится важным и неотъемлемым компонентом в едином образовательном и воспитательном пространстве ЦРТДиЮ «Полярис». Программа способствует гармоничному развитию личности ребенка. Музейные экспозиции рассказывают о важных исторических событиях, что способствует формированию патриотизма, нравственных ценностей и уважения к истории Мончегорского образования.

Работа над рефератом начинается с выбора темы. Выбирая тему, задай сам себе следующие вопросы: 1. Действительно ли мне это интересно? 2. Какую практическую пользу мне принесет данная работа (кроме положительной оценки)? Если тема тебя действительно интересует, ты хорошо понимаешь значимость для тебя данной работы, сообщи о своем выборе учителю.