Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В работе показан вариант проведения урока по теме "Свойства параллелограмма" с использованием групповых форм работы, позволяющих сделать деятельность школьников более интересной и активной.

Мастер-класс. В данной работе показана эффективность использования видеоматериалов на уроках английского языка.

Сценарий новогоднего праздника "Спящая красавица" для старших, подготовительных групп.

В качестве психолого-педагогических условий формирования визуального мышления обучающегося, может быть инфографика. В течение последних десятилетий она активно осваивает образовательное пространство в качестве метода обучения. В условиях непрерывного информационного потока становится слишком много информации, которую должен усвоить обучающийся. Возникла потребность в новых эффективных средствах предоставлений знаний обучающимся.

Адаптация первоклассников.

В последние десятилетия во многих странах в коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ОВЗ активно используется метод сенсорной интеграции. Он был разработан американским врачом-трудотерапевтом Джин Айрес (1923-1988), работавшей в Калифорнии с детьми и взрослыми, имеющими неврологические нарушения. После ее смерти в 90-х годах сенсорная интеграция также нашла своё применение в работе с детьми, имеющими трудности в обучении, склонных к гиперактивности; в лечении неврологических и дементных взрослых больных. В России это направление только начало получать распространение, и часто смешивается с традиционным сенсорным воспитанием. 

Синдром профессионального выгорания — самая опасная профессиональная болезнь тех, кто работает с людьми: учителей, социальных работников, психологов, менеджеров, врачей, журналистов, бизнесменов и политиков, — всех, чья деятельность невозможна без общения.

Тема: «Помоги Буратино найти ключ». Цель: развитие у детей любознательности интеллекта, познавательных интересов, умения решать задачи, адекватные возрасту, через совместную познавательно-исследовательскую деятельность , формирование пространственных представлений.

Характерными особенностями татарских народных игр является соревнование, сотрудничество и коллективность, самостоятельность действий участников, высокая эмоциональность и др. Игра представляет собой социальное явление, исторически сложившееся средство воспитания. Формы проведения игры многообразны. Вместе с развитием человеческого общества они непрерывно совершенствуются и усложняются.

Методические рекомендации для учеников 7 класса.