Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Конспект логопедического группового занятия, на различение на письме по написанию букв б-д.

Методическая работа  по учебному предмету «Специальность».

Методическая работа раскрывает особенности работы над кантиленой в классе гитары. Также обозначен ряд недостатков в работе с кантиленой у юных исполнителей и пути их решения.

Презентация к уроку по истории России 6 класс.

Методическая разработка. Особое внимание необходимо уделять развитию личности ребенка, посредством средств и форм трудового воспитания, воспитанию таких качеств личности, как: аккуратность, настойчивость в достижении трудовой цели, дисциплинированность (исполнительность), терпение, заботу о окружающих, уважение к труду другого и т.д. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности, выделенных в ФГОС ДО: трудовой, игровой, познавательной, коммуникативной, продуктивной.

Реализация проекта "Герой моей семьи" в рамках городской игры "Путешествие по городу Трудовой доблести".

Конспект открытого занятия по физической культуре в подготовительной группе под названием «Секрет здоровья» направлен на укрепление здоровья детей и формирование у них осознанного отношения к своему здоровью и здорового образа жизни. Занятие включает образовательные, развивающие и воспитательные задачи, среди которых расширение знаний детей о факторах укрепления здоровья, развитие физических качеств (ловкости, силы, чувства ритма), а также воспитание интереса и любви к физическим упражнениям. Тип занятия — учебно-тренировочный, проводится в спортивном зале с использованием наглядных, практических и словесных методов. В ходе занятия применяются различные пособия, включая музыкальные сопровождения, гимнастические снаряды и картинки с частями и органами человеческого тела. Предварительная работа включает беседы о здоровом образе жизни, выполнение физических упражнений и подготовку атрибутов к занятию.

Одной из форм развития познавательной активности обучающихся является проведение предметных недель. Участие в предметной неделе даёт возможность младшему школьнику проявить свои интеллектуальные способности, раскрыть многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания ни одного ученика, учесть учебные возможности всех школьников. В ходе мероприятий используются игровые технологии, которые повышают интерес к урокам математики, облегчают восприятие, снижают напряжение, повышают эффективность закрепления изученного.

Статья посвящена вопросам применения современных педагогических технологий в обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ). Автор рассматривает необходимость использования различных подходов и методик для обеспечения эффективного образовательного процесса и удовлетворения специфических потребностей таких детей. Особое внимание уделяется сочетанию традиционных и инновационных технологий, способствующих развитию познавательной активности, социальной адаптации, формированию коммуникативных навыков и творческой самореализации у детей с ОВЗ. Рассматриваются такие технологии, как разноуровневое обучение, коррекционно-развивающие методы, проблемное обучение, проектная деятельность, информационно-коммуникационные и здоровьесберегающие технологии, а также игровые методики.

От решения воспитательных задач зависит то, как, какими способами выпускник школы реализует свой образовательный и интеллектуальный потенциал, на что будут направлены его усилия: на созидание или разрушение. Пусть многие ребята изберут после окончания школы путь, не связанный вплотную с математикой, но при встречах все они говорят, что математика учит трудолюбию, настойчивости и организованности, всё в ней так чётко, строго и продуманно, и уже никогда не забудут, что математика “ум в порядок приводит”. Кем бы ни стали наши ученики после окончания школы, им всегда будут нужны знания, сообразительность, наблюдательность, хорошая память, острый глазомер, фантазия, внимательность, умение логически мыслить, анализировать, сопоставлять и обобщать факты. Определим ряд идей, реализация которых существенно повышает воспитательный потенциал уроков математики и обеспечивает успешное решение воспитательных задач. • Усиление воспитательных аспектов содержания учебного материала • Развитие межпредметных связей • Использование воспитательного потенциала среды в учебном процессе.

Цель игры: Развить память, внимание и логическое мышление у детей, а также научить их работать в команде.