Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В статье дан анализ актуальных методов преподавания истории, позволяющих эффективно решать образовательные задачи в условиях информационной перегруженности, высоких учебных нагрузок, целью которых является мотивация учащиеся с интересом воспринимать исторические знания, впитывать национальную культуру, становится достойными гражданами своей страны. Учитывая переходный характер российского общества, особенности процесса его социальной модернизации, в содержании исторического образования современной России важна «не передача суммы знаний», а развитие личности каждого ученика, способного к определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности. Вклад основной школы в достижение этой цели состоит в базовой исторической подготовке и социализации учащихся

Цель: Расширить и углубить знания детей и родителей в борьбе с отходами. Осознание детьми и взрослыми значимости охраны природы, экологически целесообразного поведения в окружающей среде, не засорять ее. -Осознание того что бытовой мусор можно использовать вторично для изготовления полезных вещей.

Консультация для родителей . Учитель-логопед знакомит родителей с особенностями воспитания навыком правильного звукопроизношения.

Занятие направлено на формирование мотивации к познавательной деятельности подростков, ориентации подростков на поиск истинных целей жизни, позитивного настроя, взгляда в будущее, сознательного отношения к учебной деятельности.

Актуальность дифференцированного подхода состоит в том, что он позволяет дифференцировать содержание обучения для учащихся разного уровня развития. Это особенно важно в условиях современной школы и классно-урочной системы.

Интегрированный урок в 1 классе математика + окружающий мир+технология "Задача. Ее составные части".

Данная разработка представляет собой интерактивную викторину на английском языке, составленную по аналогии с телевизионной викториной «Своя игра». Викторина предназначена для проведения внеклассного мероприятия в 8-9 классах и имеет целью расширение лексического запаса школьников, актуализацию межпредметных связей и повышение интереса к изучению языка и культур англоязычных стран. Познавательно-развлекательная форма проведения мероприятия делает его востребованным приемом в методике преподавания.

Данный урок поможет обучающимся решать задачи в два действия.(1 класс).

Цель: познакомить с составными задачами, состоящими из простых задач на увеличение числа на несколько единиц и на нахождение суммы.

Внеклассное музыкальное мероприятие "Праздник Осени" подарит детям незабываемые впечатления.

Цель: развить целенаправленное восприятие предмета, цвета и качества через игру.

ИЗО.  4 класс. Тема урока: Страна восходящего солнца. Изображения японки в национальном костюме. Урок для учащихся 4 класса. При планировании урока уделяется большое внимание организации работы обучающихся на уроке. Во время урока учащиеся познакомятся с национальным костюмом - кимоно. Как он выглядит и как выглядят сами японские женщины; расширят свои представления о культуре Японии; получат возможность продолжить учиться, организовывать свое рабочее место, использовать художественные материалы. Формируется умение осуществлять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; способность к организации своей деятельности; планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.