Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Нам педагогам дополнительного образования необходимо выявить одарённость у наших учащихся и направить развитие личности. А что такое развитие личности? Это признание и реализация уникальных возможностей, имеющихся у каждого человека. Люди рождаются равными, но разными. Уважение самобытности человека, культивирование его уникальности, соответствующее его природе и сообразное высшим нравственным, духовным ценностям – важнейшая задача современного воспитания.

План-конспект открытого урока английского языка в 5-м классе " Travelling "

Статья посвящена проблеме аутизма и важности поддержки семей, имеющих детей с этим расстройством. Родители таких детей испытывают высокий уровень стресса и депрессии, что может привести к эмоциональному истощению. Однако, общество должно осознать важность данной проблемы и поддерживать семьи в их борьбе за будущее своих детей. Статья отмечает, что использование услуг профессионального консультанта, обмен опытом с другими семьями и душевная поддержка могут помочь родителям справиться со стрессом и поддержать эмоциональную стабильность.

Научно-педагогическая статья.

В данной статье рассматриваются педагогические условия развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста в процессе общения со сверстниками. Отмечается необходимость обучения ребенка слушать, отвечать на вопросы, вступать в диалог, а также пользоваться разнообразными языковыми средствами.

Программа наставничества в ГАПОУ СО « Каменск-Уральский радиотехнический техникум»  на примере  группы ТЭ 310 по специальности  13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

Цель наставничества: максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимого для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях.

Детская «Цифровая STEAM-лаборатория» Академия Наураши - это уникальный инновационный образовательный комплекс, который включает в себя задания направленные как на творческое развитие ребенка, так и на закладку основ инженерного мышления.

Развитие умственно отсталого ребенка с первых дней жизни существенно отличается от развития нормальных детей. Начиная разговор об умственно отсталых детях, хочется сделать особый акцент на словах великого дефектолога Льва Выготского, который в свое время предложил «найти то здоровое, нетронутое, сохранное, что есть у каждого умственно отсталого ребенка, и на основе этого осуществлять коррекционно-педагогическую работу». Ведь каждому человеку Богом даны определенные задатки, которые необходимо найти и развить.

Социокультурная реабилитация лиц с ментальными нарушениями и улучшение качества предоставляемых услуг через создание новой модели деятельности библиотеки как социокультурного хаба.

Внеклассное мероприятие для школьников "О Родине с любовью".

Данная методическая разработка способствует формированию духовно-нравственных качеств у школьников.

Главное правила интереса у ребенка – делать все играючи. Когда ребенок увлечен, ему априори все становится интересным.