Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Статья из опыта работы с одаренными детьми во внеурочное время

Краткосрочный двухнедельный проект, направленный на развитие патриотических чувств у детей 5 лет через формирование представлений о культуре и истории родного края

Данный конспект урока поможет научить обучающихся различать союзы и союзные слова, омонимичные подчинительные союзы и союзные

Создание мини-музеев в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию.

Методический материал по формированию читательской грамотности на уроках истории и обществознания. Подробно расписаны методы и приемы работы.

В таблице представлены взаимодействие неорганических веществ: металлы, неметаллы, вода, оксиды (кислотные, амфотерные, основные), кислоты (бескислородные, кислородсодержащие) основания (растворимые и нерастворимые) и солей друг с другом. Приведены все исключения из правил.

Мы живем в неспокойном мире и в настоящее время, становится актуальной тема формирование системы ценностей и непосредственно ее влияние на становление и развитие личности. Внешняя культура представляет собой немалую общественную ценность. Человек воспитанный, вежливый, умеющий себя вести, улучшает психологический климат коллектива, помогает общению людей. На протяжении долгого процесса исторического преобразования цивилизации, проблема человека остается одной из актуальнейших. Не смотря на то, что в современном обществе с высокой степенью информативности, динамикой развития и техническими достижениями, остаются открытыми вопросы: кто мы такие? откуда произошли? куда нам двигаться? каковы наши цели? Парадоксальность ситуации заключена в том, что при интенсивном освоении окружающей среды нам так и не удалось познать сущностную сторону человеческого естества. С уверенностью можно сказать лишь одно: человек – существо сложное и уникальное и как организм, он представляет собой многофункциональную открытую систему, активно действующую по отношению к окружающей среде. Поведение человека хоть и связано с окружающим миром, тем не менее, не определяется средой и является свободным. Независимость от окружающего мира делает возможным появление самостоятельного мышления, чувствования, а также волеизъявления.