Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Песочная терапия – одна из разновидностей игровой терапии. Принцип «терапии песком» был предложен Карлом Густавом Юнгом, основателем аналитической терапии. Естественная потребность ребенка «возиться» с песком, определяет возможности использовать песочницу в своей работе не только психотерапевту, но и логопеду. Как правило, первые контакты детей друг с другом – в песочнице. Игры на песке - одна из форм естественной деятельности ребенка.

В презентации отражена личность Ивана Ивановича Шишкина как великого педагога.

Основная цель нашего проекта: формирование понимания такой базовой общечеловеческой ценности, как семья, важности семьи для человека, семейные ценности и семейные традиции. Именно в семье складываются его представления о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям. С близкими людьми в семье ребенок переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости. Из семейного опыта он усваивает представления о себе, о других и о мире в целом. К сожалению, чаще всего бывает так, что все общение с семьей воспитанников заканчивается на пороге группы. И часто мы можем что-то узнать о ребенке важное для воспитательной работы только урывками. На протяжение всего занятия мы в группе проводили беседы, игры, на тему семья ,семейные ценности , традиции и т.д. Нами были проведены беседы на тему: «Что такое доброта» и «Семейные ценности» «Семья». В ходе беседы дети рассматривали различные иллюстрации, картины, плакаты. Дети с удовольствием рассказывали про своих мам и пап, бабушек и дедушек. Беседа на тему доброта: в ходе беседы мы с детьми рассказали какие добрые и хорошие поступки мы совершали. И какие добрые поступке мы должны совершать каждый день. Так же в группе провели занятия на темы: Нетрадиционное рисование «Цветы для мам»; Аппликация «Моя Семья»; Конструирование «Мой дом для большой семьи» Лепка «Веселая Матрешка». Во время этих занятий мы с детьми говорили о членах семьи, о традиция семьи и нашего народа, о праздниках которые у нас проходят. Мы с детьми играли в различные игры, собирали пазлы, рисовали, читали стихи и рассказы.

Презентация к данному занятию " Мой Поселок".

Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения. Если не научить человека прогнозировать последствия своей деятельности, то неизбежно среди таких последствий окажется невозможность существования человека. Школьные предметы русский язык и литература в силу своей специфики способствуют реализации экологического воспитания. На таких уроках учащиеся учатся понимать, что жить в согласии с природой – необходимое условие сохранения цивилизации. Целью настоящего методического продукта явилось обобщение накопленного опыта экологического воспитания обучающихся, в частности на уроках русского языка.

Круглый стол для родителей. Один из методов работы с родителями дошкольников  (подготовительной группа), в рамках круглого стола, с элементами анкетирования, разминкой.

Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык», 3 класс (АООП для обучающихся с умственной отсталостью (ИН), вариант 1), (очная форма обучения).

Схема-инструкция сборки моделей из фанеры помогает обучающимся последовательно осуществлять сборку модели из фанеры.

Конспект занятия с детьми с ОНР 3 уровня старшей группы . Систематизация знаний о космосе.

В статье рассматривается практика интеграции обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью в единое образовательное пространство. Обсуждается важность этой практики в контексте развития современной образовательной системе.