Пройдите тестирование "Познавательное, речевое и социальнокоммуникативное развитие дошкольников в условиях введения ФГОС ДО"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Из предложенных вариантов выберите направления развития и образования детей по ФГОС
Становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий
Познавательное развитие
Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе
Социально - коммуникативное развитие
Отсутствие побуждений к деятельности (речевой, двигательной), невозможность самостоятельно включиться в неё:
аспонтанность
отставание
заторможенность
гипермнезия
Кто из авторов рассматривал проектную деятельность как вариант интегрированного метода обучения школьников
Т. А. Данилина
А. Н.Терехова
Л. С. Киселева
Нет правильного ответа
К какому виду относятся ощущения, отражающие состояние внутренних органов:
проприоцептивные
апперцептивные
интерорецептивные
экстерорецептивные
Выберите из нижеперечисленного ту форму речи, которая обслуживает процесс мышления, но не выполняет функцию общения:
выразительная
внутренняя
письменная
монологическая
Какая статья в Ф3№273 гарантирует право получения образования лицам с ОВЗ и инвалидам:
ст. 84
ст. 62
ст. 83
ст 79
Деятельность педагогов по необходимых условий для развития включает
Стимулирование коммуникативной деятельности детей, в том числе с использованием проблемных ситуаций
Организацию предметно-пространственной среды
Создание для детей ситуаций коммуникативной успешности
Устранение у детей коммуникативных трудностей в сотрудничестве с педагогом-психологом и при поддержке родителей
Основатель общепринятой психологической концепции деятельности:
Леонтьев АН
И.П.Подласый
Ф.Б.Корнилов
Лурия А.Р
Выберите из нижеперечисленного, с чем связана способность человека к анализу и синтезу речи:
резонаторной системой
диафрагмой
правым полушарием
левым полушарием головного мозга
Восполнение или замещение неразвитых или поврежденных функций развития:
сегрегация
адаптация
абилитация
компенсация
Модель интегрированного обучения и воспитания, когда обучающиеся с ОВЗ объединяются со здоровыми детьми 1-2 раза в месяц на мероприятиях:
комбинированна
полная
временная
частичная
Отставание в развитии (например, тип ЗПР):
апрозексия
нозофобия
ретардация
застреваемость
Причины нарушения психофизического развития, связанные с генными аберрациями:
эндогенные
натальные
постнатальные
экзогенные
Как называется внимание, которое вызывается внешними причинами:
устойчивое
статистическое
непреднамеренное
произвольное
Как называется в педагогике норма, когда все показатели развития (личностные и интеллектуальные) соответствуют возрасту:
образовательная
индивидуальная
предметная
социально - возрастная
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории ФГОС