Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
От чего зависят изменения в понимании качества образования и требований к нему?
От меняющейся политической ситуации
От развития профессиональных компетенций педагога
От изменяющегося уровня умственного развития ребенка
От развития общества и экономики
Какой компонент эффективного образовательного процесса характеризуется как: разнообразные курсы, программы, учебные практики с учетом возможностей и потребностей учащихся.
Стратегический
Исследовательский
Продуктивный
Вариативный
Какая из представленных характеристик описывает диверсификацию образования?
Требует обеспечение образовательного пространства с учетом сохранения позитивных национальных традиций учебных учреждений России
Охватывает различные уровни образования и имеет потребность в систематическом анализе качества образования
Указывает на необходимость активного развития механизмов управления и увеличения факторов, нуждающихся в учете и оказывающих воздействие на образовательную систему
Обладает развитой теоретической базой, но не окончательно практикуется и трудно приспосабливается к реальному учебному процессу
Что подразумевает деятельность по освоению знаний, умений и навыков, выходящая за рамки традиционного урока?
Выполнение домашнего задания
Проектные работы с учетом межпредметных знаний
Поиск и получение знаний на примерах чужих работ
Индивидуальная работа
Что подразумевает тенденция интернационализации образования?
Обеспечение увеличения и расширения объема содержания образования, введение новых методов обучения и информатизации
Обеспечение образовательного пространства с учетом сохранения позитивных отечественных традиций учебных учреждений России
Обеспечение интенсивного реформирования, которое охватывает различные уровни образования и имеет потребность в систематическом анализе качества образования
Обеспечение образовательного пространства с учетом сохранения позитивных национальных традиций учебных учреждений России
На чем основано гарантированное качество образования и унификация процессов образовательных услуг?
На основании статей Конституции РФ о правах человека на получение образования
На требованиях к образовательному процессу, согласно требованиям ФГОС
На вступлении России в специализированное учреждение Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО)
На вступлении России в общее Европейское образовательное пространство (Болонский процесс)
Какой тип учебных результатов по классификации ЮНЕСКО включает: солидарность, гендерное равенство, толерантность, взаимопонимание, уважение к правам человека, ценность человеческой жизни, неприятие насилия, чувство собственного достоинства и самоуважения:
Знания
Ценность
Компетентность
Навыки
Что подразумевает качество образования?
Последовательную работу по его улучшению
Отдельные меры по каждому показателю
Комплексные меры
Усиление какого-либо параметра
Отказ от какого процесса помогает более свободно формулировать школе образовательные результаты, учитывая местную специфику, потребности и возможности учащихся?
Строгие и регламентирующие стандарты изучения материала
Дополнительные занятия учащихся по различным предметам
Самостоятельная работа учащихся по изучению материала
Применение различных принципов проведения урока
Какой из перечисленных факторов оказывает влияние на качество школьного образования?
Процесс обучения, ориентированный на ребенка
Преподавание предметов на различных языках
Процесс обучения, ориентированный на ребенка и педагога
Активный опрос учащихся в процесс обучения
Какой из представленных типов учебных результатов предлагает классификация ЮНЕСКО?
Сомопознание
Эмоции
Жизненные ценности
Поведение
Что является приоритетной задачей государственной политики в образовании?
Высокий процент обучающихся в средней школе
Высокое качество образования
Возможность образования для всех
Высокий уровень компетенции педагога
На какой фактор нацелен ориентир традиционной школы?
Партнерские отношения учителя и учеников
Передача знаний от педагога к учащемуся
Гибкий подход
Передача знаний учащемуся через дополнительные средства информации
Какой подход к оценке качества знаний характеризуется, как: позитивные изменения в процессах и результатах образования, отражающие тенденции в изменении целей образования, запросов учащихся, общества и рынка труда.
Личностный
Динамический
Компетентностный
Продуктивный
Что из перечисленного, непосредственно, относится к методам организации обучения?
Распределение учебного времени по широким образовательным областям
Появление индивидуального образовательного маршрута ученика
Использование гибких и разнообразных методик в современном образовании
Учет разных форм организации обучения
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ