Пройдите олимпиаду на тему "Применение образовательных ресурсов системы дошкольной образовательной организации при подготовке детей к школьному обучению и включению в систему дополнительного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО" бесплатно и получите диплом для аттестации!

Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования направлены на то, чтобы ребенок:

эмоционально откликался на различные произведения культуры и искусства

проявлял интерес к сверстникам; наблюдал за их действиями и подражал им; проявлял интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинок; стремился двигаться под музыку

овладевал основными культурными способами деятельности, проявлял инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности (в игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.), был способен выбирать себе род занятий и других участников для совместной деятельности

Дополнительное образование детей – это:

результат интеллектуального труда педагога и является результатом его исследовательской работы

результат педагогического творчества автора или коллектива авторов и удовлетворяющую критериям новизны и педагогической ценности

единый, целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности

Структура обязательной части образовательной программы дошкольных образовательных организаций (ДОО) включает:

достижение оптимального развития дошкольников

цели и задачи воспитания, планирование педагогической деятельности, выбор программ и педагогических технологий, систему мониторинга и условия

общее назначение, задачи и планируемые результаты реализации образовательной программы, способы достижения этих целей и результатов

Образовательная программа содержит … части:

основную и дополнительную

обязательную и вариативную

формальную и реальную

Программа дошкольного образовательного учреждения определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне:

Министерства образования РФ

дошкольного образования

начальной школы

Целевые ориентиры – это результат:

реализации образовательной программы

деятельности дошкольных образовательных организаций (ДОО)

заданный Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС)

Выбор образовательных программ должен определяться:

формированием интегративных качеств ребенка

с учетом вида дошкольного учреждения

требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)

Особенности программ характеризуются:

социальным заказом

системностью, комплексностью, соответствием индивидуальным особенностям дошкольников

разнообразием типов дошкольных образовательных организаций (ДОО)

Готовность ребенка к школе состоит из двух ведущих компонентов:

личностная и интеллектуальная готовность

специальная и общая готовность

учебная и практическая готовность

Мотивация, произвольность, воля, эмоции, самооценка характеризуют … качества воспитанника:

социальные

личностные

деятельностные

межличностные

Результаты психологической диагностики могут использоваться для:

установления степени соответствия требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов

реализации принципа преемственности дошкольного и начального образования

формирования социального портрета выпускника

решения задач психологического сопровождения и проведения квалифицированной коррекции развития детей

Целью общеобразовательной программы дошкольного образования является:

почитание старших, уважение женщин

создание семьи, рождение детей

формирование социально значимых навыков

достижение образовательных результатов, определенных федеральными государственными требованиями

Перечислите компоненты готовности ребенка к обучению в школе (возможно несколько вариантов ответа):

эмоциональная готовность

знание ФГОС ДО

удовлетворенность родителей уровнем подготовки ребенка к школе

психологическая готовность

Программы «Успех» (под ред. Н.В. Фединой) и «Счастливый ребенок» (научный рук. С.А. Козлова) – это … программы.

комплексные

авторские

парциальные

вариативные

Образовательная программа разрабатывается и утверждается образовательной организацией … в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и с учетом примерных программ:

на основе Декларации прав ребенка

на основе Конституции РФ

самостоятельно

на основе Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения

Оформитедиплом

Оформите
диплом