Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Как называется педагогическое воздействие на сознание обучающегося с целью вызвать, стимулировать или затормозить отдельные виды его деятельности?
Пример
Диспут
Требование
Поручение
Авторы концепции духовно-нравственного воспитания, положенной в основу ФГОС второго поколения:
Данилюк А., Кондаков А., Тишков В
Макаренко А., Сухомлинский В., Лихачев Б
Мудрик А., Бондаревская Е
Маленкова Л., Подласый И
Определяя объем компенсации недостатков в развитии ребёнка, педагогу необходимо, в первую очередь, определить его:
Объем интеллекта
Зону актуального развития
Зону ближайшей динамики
Степень самооценки
Какой из методов НЕ СООТВЕТСТВУЕТ методам стимулирования деятельности и поведения?
Наказание
Разъяснение
Поощрение
Требование
«Понимание роли различных социальных институтов в жизни человека», согласно ФГОС, относится к воспитанию:
Гражданскому
Эстетическому
Духовно-нравственному
Патриотическому
Какой из методов НЕ СООТВЕТСТВУЕТ методам формирования сознания личности?
Пример
Анализ ситуаций
Упражнение
Беседа
«Календарь образовательных событий» предоставляет к рекомендации:
ФГОС
Министерство культуры РФ
ФЗ №273
Минпросвещения РФ
Какой из нижеперечисленных методов не относится к методам стимуляции деятельности и поведения?
Наказание
Соревнование
Требование
Поручение
Что является целью психологической коррекции при работе педагога-психолога в учебном заведении?
Материальное вознаграждение
Обучение новым навыкам
Развитие новых психических функций
Исправление поведенческих или психологических проблем
Какой из методов НЕ СООТВЕТСТВУЕТ классификации методов воспитания?
Методы формирования сознания личности
Методы самовоспитания
Методы контроля и самоконтроля
Метод проб и ошибок
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ