Пройдите тестирование "Методика преподавания информатики в рамках ФГОС НОО"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
К появлению информатики в школе не имеют отношения:
В.М. Глушков
А.А. Кузнецов
А.П. Ершов
А.А. Плешаков
К основным заявленным содержательным линиям УМК А.Л. Семёнова и Т.А. Рудченко не относятся:
Наблюдать, регистрировать, фиксировать, измерять и описывать любые поддающиеся тому объекты и процессы
Осваивать пропедевтические навыки программирования
Искать и находить информационные объекты - в предложенных учителем массивах текстовой, визуальной и звуковой информации
Непосредственно воспринимать, интерпретировать, отбирать и оценивать информационные объекты
Реализация задания на сравнение двух картинок и нахождения отличий от на них оптимальна для:
2 Класса
1 Класса
4 Класса
3 Класса
Первый школьный курс информатики назывался:
«Основы программирования»
«Основы информатики и вычислительной техники»
«Программирования – вторая грамотность»
«Информатика и криптография»
Упражнение «что вы видите на картинке» не направлено на:
Развитие навыков получения информации из изображений
Работу с графическим редактором
Построение осознанного речевого высказывания
Установление причинно-следственных связей
Информатика в начальной школе в период ГОС:
Представлена только одним УМК
Представлена несколькими УМК
Не имела чёткой системы ожидаемых результатов
Имела чёткую систему ожидаемых результатов
К авторам УМК выпущенных до введения ФГОС НОО не относится:
Н.В. Матвеева
Н.С. Тур
А.В. Горячев
Д.И. Павлов
К упражнениям на развитие навыков получения информации из наблюдений, видео, иллюстраций в 1-4 классах на уроках информатики не относится:
Составить граф по текстовому описанию
Найти N отличий
Найди кратчайший маршрут по схеме расстояний
Дополни информацию в тексте данными диаграммы
К условиям развития навыков получения информации из наблюдений и видео на уровне 1 класса не относится:
Задания не должны требовать от учеников умения фиксировать данные в виде текста
Задания не должны требовать от учеников умения читать
Задания должны активно поддерживать основные содержательные линии по дисциплинам основного цикла
Задания должны быть ориентированы на групповую работу
Первые курсы начальной информатики базировались на _____________ Е.А. Ракитиной:
Деятельностной основе
Алгоритмической модели
Модульном подходе
Цифровой схеме
Упражнение, где среди множества картинок нужно создать группы картинок по схожим свойствам не направлено на:
Развитие навыков анализа
Развитие навыков подготовки аудитории
Развитие умений мотивации собственного мнения
Развитие представлений о множествах
К заявленным целям УМК Н.В. Матвеевой не относится:
Формирование общих представлений об информационной картине мира, информации, информационных процессах, как элементов реальной действительности
Формировать функциональную грамотность младших школьников
Знакомство с основными понятиями информатики
Приобретение опыта создания и преобразования простых информационных объектов: текстов, рисунков, схем - классическими средствами или с помощью компьютера
Согласно ФГОС НОО основные предметные ожидаемые результаты освоения информатики относятся к предметной области:
Технология и Информатика
Технология и робототехника
Математика и информатика
Информатика
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории ФГОС