Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Рабочая программа разрабатывается на основе:
все ответы верны
авторских программ
примерных программ
типовых программ
Рекомендуемая структура рабочей программы включает:
титульный лист; пояснительную записку; планируемые результаты по окончании изучения курса; описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; учебно – тематический план; содержание учебного предмета по годам обучения; внеурочная деятельность учащихся по предмету; контрольные материалы (тесты, контрольные работы, задания); приложения
титульный лист; пояснительную записку; описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; учебно – тематический план; содержание учебного предмета по годам обучения; контрольные материалы (тесты, контрольные работы, задания); приложения
титульный лист; пояснительную записку; планируемые результаты по окончании изучения курса; описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; учебно – тематический план; содержание учебного предмета по годам обучения; внеурочная деятельность; приложения
К какому разделу рабочей программы относятся следующие рекомендации: обозначить наименование разделов и тем; количество отведенных на изучение часов; раскрыть содержание учебного материала (включаются все дидактические единицы); прописать темы лабораторных и практических работ, демонстрационных опытов; обозначить планируемые предметные результаты по каждой теме рабочей программы?
учебно–тематический план
содержание учебного предмета по годам обучения
описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
Рабочая программа по предмету (курсу) разрабатывается и утверждается:
районным методическим объединением
муниципальным органом управления образованием
образовательной организацией
Какие из приведенных функций, относятся к функциям рабочей программы?
нормативная, обобщающая, развивающая
нормативная, целеполагания, определения содержания образования
нормативная, комплексная, распределительная
Рабочая программа – это:
нормативный документ, который разрабатывается образовательным учреждением с учетом рекомендаций коллег из других образовательных учреждений
нормативный документ, который разрабатывается образовательным учреждением с учетом требований родителей учащихся и видением учебного процесса педагогическими работниками
нормативный документ, который конкретизирует авторскую (примерную) программу с учетом особенностей образовательного учреждения и требований действующего стандарта
Отражаются ли в пояснительной записке: нормативная основа разработки рабочей программы; наименование учебных программ (примерной или авторской), на основе которых разработана данная рабочая программа; место данного предмета в решении задачи формирования универсальных учебных действий?
да
по усмотрению составителя рабочей программы
нет
Личностные и метапредметные результаты должны быть конкретизированы через соответствующие:
качественные показатели
ориентиры и цели
универсальные учебные действия
В каком разделе рабочей программы представлены средства обучения: учебно-лабораторное оборудование и приборы, технические и электронные средства обучения и контроля знаний обучающихся, учебная и справочная литература, цифровые образовательные ресурсы, демонстрационный и раздаточный дидактический материал?
в планируемых результатах по окончании изучения курса
в учебно-тематическом плане
в описании учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
В каком разделе рабочей программы указываются отличительные особенности рабочей программы по сравнению с авторской (относительно содержания, количества часов на изучение отдельных тем, количества лабораторных работ и др.) и причины внесения изменений?
в описании учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
в содержании учебного предмета по годам обучения
в пояснительной записке
В каком разделе программы раскрывается последовательность изучения разделов и тем программы, проводится распределение учебных часов по разделам и темам, определяется количество часов на лабораторные, практические и контрольные работы?
в описании учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
в учебно–тематическом плане
в содержании учебного предмета по годам обучения
Является ли рабочая программа предмета (курса) компонентом образовательной программы образовательного учреждения?
по усмотрению образовательного учреждения
не является
да, является
В титульном листе рабочей программы рекомендуется отразить следующее:
наименование учредителя образовательного учреждения (согласно Уставу); наименование образовательного учреждения (согласно Уставу); наименование учебного предмета; указание класса; сведения о составителе рабочей программы; рецензенте; год разработки
наименование образовательного учреждения (согласно Уставу); грифы рассмотрения, согласования и утверждения рабочей программы; наименование учебного предмета; указание класса; сведения о составителе рабочей программы; год разработки
наименование учредителя образовательного учреждения (согласно Уставу); наименование образовательного учреждения (согласно Уставу); грифы рассмотрения, согласования и утверждения рабочей программы; наименование учебного предмета; указание класса; сведения о составителе рабочей программы; рецензенте; год разработки
Порядок и сроки рассмотрения рабочей программы определяются:
типовым положением об образовательной организации
приказами муниципальных органов управления образованием
локальными актами образовательной организации
В каком разделе рабочей программы представлены темы проектов, темы творческих работ, тексты диктантов, контрольных работ, примеры работ?
в учебно–тематическом плане
в содержании учебного предмета
в приложении
С какой целью разрабатывается рабочая программа?
для полного соответствия образовательной организации требованиям органов управления образованием
для предоставления педагогу возможности реализовать на практике свое видение учебного процесса
для конкретизации работы по реализации основной образовательной программы в конкретном классе по каждому учебному предмету
В каком разделе рабочей программы описываются личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, (курса) в соответствии с требованиями ФГОС?
в планируемых результатах по окончании изучения курса
в описании учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
в учебно–тематическом плане
На сколько процентов может отличаться рабочая программа от авторских или примерных программ?
не более чем на 25%
не более чем на 20%
не более чем на 30%
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ