Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Метод опорных конспектов разработал:
Ф.В. Шаталов
В.С. Конюшко
Н.К. Гончаров
Н.М. Верзилин
Что из перечисленного не входит в структуру педагогической технологии?
Заключающая часть
Технологический процесс
Содержательная часть
Концептуальная основа
Какая из перечисленных технологий входит в группу построения учебного процесса на крупноблочной основе?
Здоровьесберегающего обучения
Игрового обучения
Модульного обучения
Разноуровневого обучения
В каких случаях игровая технология не используется?
Для освоения понятия
Для внеклассной работы
Для итоговой аттестации
Как элемент более обширной технологии
Что из перечисленного не относится к основным принципам построения модульных программ?
Принцип сочетания комплексных и частных дидактических целей
Принцип отвлечения
Принцип обратной связи
Принцип целевого назначения
Сколько уровней имеет комплексная диагностическая цель?
Сколько функций имеют здоровьесберегающие технологии?
Что из перечисленного не является преумуществом использования компьютерных технологий на уроках биологии?
Возможность использования на различных этапах урока
Восприятие материала на зрительном, слуховом и эмоциональном уровне
Увеличение времени проговариваемого материала
Многократность применения
Что из перечисленного не относится к принципам выбора и построения опорных сигналов?
Наглядность
Структурность
Ассиметричность
Повторяемость
Выберите первый этап работы над материалом по методике опорных конспектов
Сжатое изложение учебного материала по опорному плакату (увеличенная копия листа с опорными сигналами), озвучивание
Изучение опорных сигналов, которые получает каждый ученик и вклеивает их в свою тетрадь
Работа с учебником и листом опорных сигналов в домашних условиях
Развернутое образно-эмоциональное объяснение учителем отобранных для урока параграфов
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ