Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Выберите общий критерий технологии и методики обучения:
компетенции педагогического работника
регламентирующие документы
использование традиционной технологии обучения
субъекты образовательного процесса
Возможность работы на уровне образовательного учреждения с последующим выходом на муниципальный или региональный уровень дает:
работа по оформлению отчетной документации
работа в составе творческих и проблемных групп
аттестация педагогических работников
экскурсионная работа
Успешным механизмом реализации проф.мастерства можно считать:
аттестацию педагогических работников
наличие положительной мотивации у педагога
разработку и ведение внеклассной работы
проведение открытых уроков на муниципальном уровне
Выберите формы инновационной деятельности педагога:
все ответы верны
применение современных информационных технологий
проектная работа
использование модульной технологии
На каком этапе образовательного процесса необходима профессиональная компетентность в сфере целеполагания?
на всех этапах
при оценке возможных результатов урока
при создании методических пособий
при постановке цели для обучающихся
Решение творческих и исследовательских задач, происходящее с использованием этапов, применяемых в научной деятельности и соответствующих научному уровню - это:
процесс подготовки педагога к научно-практической конференции
процесс аттестации педагогов
дистанционная технология обучения
исследовательская деятельность учащихся
На какой срок может быть организована исследовательская деятельность?
на один учебный год
на одно учебное занятие
все ответы верны
на период изучения раздела
Анализ результатов использования новых, рациональных методик или комбинирования элементов известных методик - это начало процесса:
обобщения педагогического опыта
составления карты результативности педагога
аттестации педагога
составления календарно-тематического плана
Выберите правильный алгоритм проведения исследовательской работы:
выбор методики - постановка проблемы - сбор материала исследования
постановка проблемы - выбор методики - сбор материала исследования
постановка проблемы - сбор материала исследования - выбор методики
сбор материала исследования - постановка проблемы - выбор методики
Игровые технологии в учебном процессе используются для:
выполнения учебного плана
подготовки к олимпиадам и конкурсам
верного ответа нет
успешной социализации обучающихся
Компетентность преподавателя в сфере личностных качеств включает:
методическую грамотность педагога
способность к самоорганизации, планированию и самоконтролю
умение мотивировать учащихся
способность к целеполаганию
Успешному внедрению новых педагогических технологий способствует:
соблюдение сроков аттестации педагогических работников
позитивная коммуникативная атмосфера на уроке
разработка учебного плана дисциплины
наличие ФГОС
Умение видеть себя «со стороны», способность понять ученика, поставить себя на его место в той или иной ситуации - это:
дивергенция
мотивация
социорефлексия
самооценка
Успешное решение спорных вопросов, возникающих в процессе педагогической деятельности, относится к компетентности:
в области мотивации обучающихся
в сфере личностных качеств
в сфере целеполагания
в области разработки методических материалов
Одним из компонентов современного деятельностного урока является:
наличие плана-конспекта
отсутствие домашнего задания
обеспеченность наглядными пособиями
субъективизация ученика
Основная цель исследовательской деятельности:
приобретение навыков исследования
развитие навыка постановки проблемы
разработка авторской методики исследования
обзор литературы по теме исследования
Представление о методике исследовательской работы на начальных этапах внедрения проектной деятельности дают:
мини-проекты
проблемные ситуации
модульные уроки
все ответы верны
Конечный результат инновационной деятельности педагога:
создание методических пособий
успешная аттестация педагогических работников
участие в региональных и международных конкурсах
формирование конкурентоспособного выпускника образовательного учреждения
Учет возрастных особенностей различных групп, обучающихся необходимо производить:
в процессе проведения учебного занятия
при постановке целей учебного занятия
при оценке результатов урока
при рефлексии по итогам учебного занятия
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ