Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Приводит ли умственная отсталость к полному недоразвитию?
да
нет
частично могут быть сохранены отдельные психические процессы
Среди классификаций олигофрении, основывающихся на клинико-патогенетических принципах, в России наиболее распространенной является классификация, предложенная:
Р.С. Немовым
М.С. Певзнер
Л.С. Выготским
Сколько детей в школе в среднем имеют умственную отсталость?
Преобладающее большинство умственно отсталых детей составляют:
дети-аутисты
дети-социаопаты
дети-олигофрены
дети-алалики
Какие нарушения речи могут быть у детей с умственной отсталостью?
все перечисленное
речь, лишённая выразительности
ограничения речи несколькими словами
косноязычие вследствие деформации органов речи
Какие причины вызывают у ребенка умственную отсталость? (возможны несколько вариантов ответа)
внешние (экзогенные)
психосоматические
диффузные
внутренние (эндогенные)
Какие существуют степени умственной отсталости?
легкая
все перечисленные
умеренная
тяжелая
Согласно какой статье закона РФ «Об образовании» для детей с ограниченными возможностями здоровья создают специальные (коррекционные) образовательные учреждения (классы, группы), обеспечивающие их лечение, воспитание и обучение, социальную адаптацию и интеграцию в общество?
Как называется наука, изучающая задержку психического развития ребенка?
коррекционная педагогика
арт-терапия
олигофренопсихология
логопсихология
Какими факторами определяется развитие ребенка с олигофренией?
биологическими и социальными
множественными и единичными
нравственными и этическими
активными и пассивными
Наиболее изученными и перспективными в плане развития и интеграции в общество являются:
дети-олигофрены с множественными патологиями развития
дети-олигофрены со средней и тяжелой степенью умственной отсталости
дети-олигофрены с легкой и умеренной степенью умственной отсталости
Специальное обучение, направленное на общее развитие умственно отсталых детей, предусматривает в первую очередь:
формирование высших психических процессов, особенно мышления
формирования личностной сферы
социальных навыков поведения
применение воспитательных мер воздействия
Какие типы ЗПР выделяет К.С. Лебединская?
ЗПР соматогенного происхождения
ЗПР церебрально-органического происхождения
ЗПР конституционального происхождения
все перечисленное
Согласно какой статье закона РФ «Об образовании» для детей с ограниченными возможностями здоровья разрабатываются образовательные программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья на базе основных общеобразовательных программ с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников?
Сколько процентов от общего количества нормально развивающихся детей занимают дети со сниженным интеллектом?
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ