Статьи

ФГОС ДО в OO "Речевое развитие" ставится задача развития активного словаря, который обеспечивает формирование грамматически правильной связной речи детей, диалогической и монологической. Без обширного и разнообразного словаря ребенок не может освоить достаточный уровень связной речи. В условиях детского сада успешно решается задача обогащения и активизации словаря соответственно возрасту детей дошкольного возраста.

Проблемы преподавания химии в современной школе. В данной работе идет речь о том, с чем сталкивается учитель, работающий и преподающий химию в школе. На что стоит обратить внимание, выбирая этот предмет и какие пути решения можно найти.

Самоанализ урока.

В статье рассматриваются примеры работы с текстами, которые позволяют формировать такие нравственные качества ребёнка, как чувство любви к природе, чувство ответственности за то, что тебя окружает, чувство сопричастности к историческому прошлому родной страны и своего края.

Консультация для родителей.

Критическое мышление стимулирует поиск нестандартных решений и способствует развитию творческих способностей.

Воспитание прежде всего начинается в семье.

Статья содержит опыт по формированию самостоятельности младших школьников практикующих в школе учителей.

Информационные компетенции являются ключевым фактором в образовании на протяжении всей жизни. Они являются первым шагом на пути к достижению образовательных целей.

Данная статья посвящена рассмотрению неполного предложения как коммуникативно-функциональной единицы русского языка, выявлению и описанию коммуникативно-прагматических и функционально-семантических свойств данной единицы. Ключевые слова: неполное предложение, коммуникативно-функциональная единица, коммуникативно-прагматические свойства, функционально-семантические свойства, контекст, речевая ситуация.