Статьи

Родители должны поощрять детей в спортивных занятиях, обязательно подбадривать их, тем самым вселяя уверенность в полезности занятий физкультурой. Как подтверждает практика, ни одна, даже самая лучшая оздоровительная программа не сможет дать положительных результатов, если ее задачи не решаются совместно с семьей, поэтому главное условие работы это сообщество "дети – родители – педагоги».

Благополучие детей – главная задача родителей. Для того чтобы обеспечить счастливого и здорового ребенка, родителями изучается множество литературы. Но, к сожалению, очень часто забывают научить правилам поведения на дороге, что может привести к печальным последствиям. Своевременно полученные знания ребенком о правилах дорожного движения могут спасти не одну жизнь.

Консультация предназначена для родителей старших дошкольников. Она поможет разобраться в проблемах воспитания и обучения детей этого возраста.

 Применение интерактивных методов в предмет родного языка позволяет создать условия для: - постановки целей и задач, требующих поиска и анализа различных решений; - выбора различных способов деятельности для достижения результата.

Аннотация: в статье рассмотрена проблема эмоционального развития ребенка. Автор подчеркивает важность эмоциональной готовности детей к общению с окружающим миром. Ключевые слова: эмоциональное развитие, эмоции.

Одним из важнейших направлений совершенствования организации здоровьесберегающего образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования является переход к созданию здоровьесберегающей среды.

Невербальное общение - это такой вид отношения, для которого является характерным использование в качестве главного средства передачи информации организации взаимодействия, формирования образа, понятия о партнере, осуществления влияния на другого человека невербального поведения и невербальных коммуникаций, следовательно, невербальные средства полифункциональны.

В статье рассматривается проблема активизации познавательной активности старших дошкольников посредством нетрадиционных форм обучения. В детском саду особое место занимают такие формы занятий, которые обеспечивают активное участие каждого ребенка, повышают авторитет знаний и индивидуальную ответственность детей. Это можно успешно решать через технологию нестандартных форм обучения и воспитания.

В настоящее время все больше детей имеют проблемы речевого развития, которое отрицательно сказывается на формировании познавательных процессов, в том числе и памяти, которая очень важна при овладении детьми новыми знаниями и усвоения ими учебного материала.