План работы по самообразованию. Потребности нынешнего времени требуют от воспитателя знаний не только чему учить ребенка, но и как учить, чтобы обучение было развивающим. Поэтому постоянно необходим поиск новых форм работы с детьми. Методика проектного обучения у детей старшего дошкольного возраста постоянно развивается, совершенствуется и обогащается результатами научных исследований и передового педагогического опыта. Используя развивающие игры В. В. Воскобовича, я пришла к выводу, что познавательный интерес детей в ходе проектной деятельности стал более глубоким, устойчивым и действенным. В процессе таких игр решаются задачи, которые способствуют формированию и развитию у дошкольников умения анализировать и делать выводы. Дети проявляют внимание и заинтересованность к проектной деятельности, наблюдается устойчивый интерес к выполнению заданий, большинство детей стремятся выполнять задания самостоятельно.
Познавательно-развлекательный досуг . Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения; вызвать у детей положительную эмоциональную реакцию.
Особенности и важность развития ритмического слуха у детей в раннем возрасте.
Сценарий развлечения в ДОУ в разновозрастной дошкольной группе ко Дню знаний (без предварительной подготовки детей).
Сценарий предназначен для детских садов.
Квест для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: создать условия для формирования представлений о свойствах снега и льда.
Проект ориентирован на детей старшего дошкольного возраста. Проект имеет познавательную направленность. Тип проекта краткосрочный.
Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о родном крае. Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей.
Цель: выявить знания, представления, умения, полученные детьми в течение учебного года.
Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста детско-родительских отношений, пробуждению чувства уважения и любви к маме, умения выразить ей свою любовь словами и действиями.
Самообразование.Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка. В.А. Сухомлинский писал: «Общение с искусством – одна из больших радостей жизни». Дошкольный возраст – это тот период, когда изобразительная деятельность может стать и чаще всего является устойчивым увлечением не только «особо» одаренных, но и всех детей.