Дошкольное образование

Сценарий спортивного развлечения для средней группы.

Задачи: Образовательные: - расширять и обогащать практический опыт детей в процессе конструирования; -закреплять умение детей строить постройки из конструктора в соответствии со схемой; -закреплять знания детей о деталях конструктора и их свойствах; -совершенствовать умения пролезать через предмет; -закреплять умения энергично отталкиваться в прыжках; - закреплять умения сохранять правильную осанку при выполнении упражнения в равновесии. Развивающие: - развивать у детей интерес к конструированию; - продолжать развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление; - развивать быстроту, силу, выносливость. Воспитательные: - продолжать воспитывать интерес к конструированию; -воспитывать умение работать коллективно.

Ввести в активный словарь ребенка:

существительные: осень, листопад, листья, ствол, ветки, плоды, семена, крона, верхушка, кора, шишки, корни, кустарник, названия деревьев (береза, рябина, дуб, клен, ель, осина, сосна);

глаголы: желтеть, краснеть, опадать, дуть, вянуть, облетать, качается, падает, растут, колышется, качается, сорвать, летят, осыпается;

прилагательные: желтый, разноцветный, лиственное, хвойное, красный, белоствольная, высокое, низкое, ветвистое, развесистая, шершавая;

«День знаний» в детском саду-2024.

Консультация для воспитателей. Правила которые помогают детям расти здоровыми и счастливыми. Средства здоровья сбережения в ДОУ.

Занятие для детей старшего дошкольного возраста. Национальный парк «Красноярские Столбы». 

Цель: познакомить детей с национальным парком «Красноярские Столбы»; Формировать бережное и ответственное отношение к родной природе; Воспитывать у детей чувство гордости за родной край и людей; Формировать желание охранять природу.

Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка.

Сценарий развлечения, разработанный с целью воспитания гуманной, духовно-нравственной личности, достойных граждан, патриотов своей Родины.

Кейс - технология «Что было бы, если вырубить все деревья…» - это разбор данной ситуации или конкретного случая, деловая игра. Главное ее предназначение – развивать способность анализировать различные проблемы и находить их решение, а также умение работать с информацией. Суть идеи данной технологии в экологическом воспитании дошкольников: - развитие ребенка в совместной деятельности ребенок-взрослый на равных условиях. Например, кейс-фото или кейс-иллюстрация «Нет леса- посади, мало леса- не руби, много- леса- сохрани»; - использование метода дискуссий «Хорошо-плохо», «Правильно ли делают люди, что вырубают деревья?», «К чему приводить деятельность людей по отношению к природе (лесу)». Цель такого кейса — совместными усилиями группы детей и воспитателя проанализировать ситуацию, найти выход, правильное решение ситуации. Эффективно применение словесной игры «Что было бы, если (вырубить все деревья и т.д.)» В результате дети самостоятельно приходят к выводу, что все составные части окружающего мира взаимосвязаны, человек обязан предвидеть результаты своей деятельности, ограничить, а во многих случаях и запретить охоту на животных, птиц, ограничить ловлю рыбы, вырубку леса и т.д.

Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию детей первой младшей группе.

Цель: воспитание любви к свои близким, к семье.

Интелектуальная игра для детей старшего дошкольного возраста.