Дошкольное образование

Автор: Третьякова Евгения Александровна
Дата публикации: 26.01.2024

Конспект занятия по Безопасности "Кошкин дом".

Данный конспект для работы с детьми раннего возраста, направлен на тему по пожарной безопасности. Способствует формированию знаний детей о том, что такое пожар и его последствий.

Автор: Капанова Валентина Ивановна
Дата публикации: 26.01.2024

Презентация открытого мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста по нравственно-патриотическому развитию "Наша страна" .

Цель и задачи проекта: • формирование у детей интереса к культуре разных народов через образ традиционной народной куклы. • воспитание нравственно-патриотических чувств и интернационализма дошкольников посредством приобщения к народным традициям. • знакомство детей с народами мира, внедрение новых форм работы с семьёй. • создание условий для активизации работы с семьей на основе двухстороннего взаимодействия, направленные на усвоение и закрепление знаний детей и их родителей о народах мира.

Автор: Стерхова Светлана Сергеевна
Дата публикации: 26.01.2024

Методическая разработка цикл логопедических часов  по лексическим темам в средней группе компенсирующей направленности (СНР).

Данная программа предназначена для работы с детьми 4-5 лет, имеющих задержку речевого развития.

Автор: Данильченко Светлана Анатольевна
Дата публикации: 26.01.2024
Сценарий открытого мероприятия по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста
«Путешествие по Стране».

Цель: развитие знаний детей о своей стране, её символах, традициях многонациональности, развитие духовно-нравственных ценностей.

Автор: Поленчук Валентина Павловна
Дата публикации: 26.01.2024

Конспект игры - викторины "Знаете ли вы правила безопасности".

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения при пожаре; систематизировать знания детей
о правилах безопасного поведения в быту; развивать внимание, память,мышление, связную речь.

Мини-проект «Приобщение дошкольников к истокам русской национальной культуры посредством музыки и танца».

Данная работа основана на изучении народных костюмов, танцев, музыкальных инструментов, разучивании разных русских народных плясок.

Автор: Камнева Анна Владимировна
Дата публикации: 26.01.2024

«Рука – это инструмент всех инструментов» - заключал еще Аристотель. «Рука – это своего рода внешний мозг» - писал Кант. «Руки учат голову, затем поумневшая голова снова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга» - И.П. Павлов. В этих умных словах содержится объяснение того, каким образом развивается ребенок. Разнообразие действия руками стимулирует процесс речевого и умственного развития ребенка. Мелкая моторика взаимодействует с такими свойствами сознания, как внимание, мышление, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Развитие навыков мелкой моторики важно и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать, писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых, учебных и трудовых действий.

Автор: Боровских Алла Станиславовна
Дата публикации: 26.01.2024

Игровая программа «Давайте обнимать друг друга».

Цель: углублять представления детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека. Задачи: совершенствовать коммуникативные навыки; способствовать развитию доброжелательного отношения к окружающим людям; воспитывать у детей чувство сопереживания, сострадания, дружеского участия.

Автор: Борзосекова Любовь Алексеевна
Дата публикации: 26.01.2024

Конспект занятия в подготовительной группе .

В данной работе дети закрепляли знание о разных видах капусты, о ее пользе, учились солить капусту, на зиму заготавливать

Автор: Борзосекова Любовь Алексеевна
Дата публикации: 25.01.2024

Конспект совместной деятельности в 1 младшей группе: «В гости к елочке».

В данной работе дети закрепляют знания о снежинке и приглашают елочку на праздник.