Дошкольное образование

Презентация "Дидактические игры на развитие эмоций у дошкольников своими руками".

Мяч один из любимых инструментов в моей работе с детьми дошкольного возраста. Это связано с тем, что игры с мячом вызывают большой интерес у детей и делают самые простые задания интересными. К тому же это один из самых доступных инструментов в работе не только педагога-психолога, но и любого педагога, работающего с детьми дошкольного возраста. Мяч – это шар, идеальная космическая форма, самая совершенная геометрическая фигура, не имеющая ни, начала, ни конца. Никакое тело другой формы не имеет большей поверхности соприкосновения с ладонью, что дает полноту ощущения формы. Недаром один из выдающихся немецких педагогов-философов XIX века Фридрих Фребель отнёс шар к великим дарам педагогики и назвал его «идеальным» Игры с мячом способствуют развитию речи ребенка. В головном мозге проекция кисти руки расположена рядом с речевой зоной, и занимает треть всей площади двигательной проекции коры. В чём польза игр с мячом? Игры с мячом развивают глазомер, координацию и смекалку. Развивают у детей общую и мелкую моторику, умение ориентироваться в пространстве. Мяч может быть использован в играх на знакомство детей друг с другом. Игры с мячом развивают познавательные процессы. Активизируют у детей произвольное и непроизвольное внимание.

Целью является создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

Сказка – удивительное явление народного творчества. Простая и незамысловатая внешне, она интересна и маленькому ребенку, и взрослому. В мир сказок ребенок вступает в самом раннем детстве, как только начинает говорить. Однажды придя к малышу, сказка остаётся с ним навсегда как чудо, как радость, как память.

При проведении открытого занятия стояли следующие задачи :развитие памяти ,внимания ,мышления; Способствовать обобщению знаний о весне как времени года; Совершенствовать умение связно и последовательно излагать свои мысли, полно отвечать на поставленные вопросы.

Подвижные игры ко дню космонавтики, для детей старших групп дошкольного возраста.

Приобщение детей к истокам русского народного творчества стало необходимым компонентом образовательной деятельности в детском саду. В день деревянной ложки расширились представления детей о ложке как о столовом приборе и музыкальном инструменте.

Конспект развлечения в средней группе.Цель: закрепить знания детей о космосе.

Сценарий спортивного развлечения для старшей группы на 8 марта.