Дошкольное образование

Данная статья раскрывает работу воспитателя в разновозрастной группе кратковременного пребывания детей с ОВЗ по изучению темы: "Подготовка к Новому году. Праздник Новый год ". Вся работа проводилась с детьми разного дошкольного возраста с учетом Программы, календарного плана, всех образовательных областей, индивидуальных особенностей детей. Важным моментом реализации проекта является познавательно-творческая деятельность с детьми с ОВЗ. Данная статья будет полезна для студентов, педагогов дошкольного образования, работающих с детьми с ОВЗ. (из опыта работы).

Конспект развлечения посвященного Дню пожилого человека.

Конспект занятия предназначен для проведения психолого-педагогического занятия в старших и подготовительных групп. Главная цель занятия поможет ввести ребёнка в сложный мир человеческих эмоций, чувств, настроений, помочь прожить определённое эмоциональное состояние, объяснить, что оно обозначает, и дать ему словесное наименование.

Письмо и рисование – два смежных навыка, поэтому обучаться им рекомендуется параллельно. Буквы будут получаться аккуратнее, а рука – меньше уставать. Способов, как научить ребенка держать ручку правильно, масса. Ниже мы предлагаем эффективные варианты обучения. Можно использовать все подходы, один за другим, либо остановиться на одном, если он сразу даст результат.

Данный план будет полезен воспитателям старших групп для планирования проведения родительского собрания.

«Игра - детская школа нравственности» из опыта воспитателя санатория Жашкевич Н.В.

Интеллектуальная игра с детьми второй младшей группы. Разработанное занятие по позновательной деятельности, путешествие в историю нашей страны.

Проект "Удивительный мир насекомых" для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста навыков правильного поведения в природе посредством познавательно - исследовательской деятельности.

Занятие по развитию речи.

Дети перестали читать, а значит, страдает и грамотность, и интеллект, и эмоциональное и нравственное воспитание, и многие составляющие гармоничного развития личности ребенка. Детское чтение нуждается в поддержке. «Уголок умных книг», где можно разместить справочно-энциклопедическую литературу, детскую художественную литературу, пазлы по сказкам, аудио и видеозаписи и т.д. В книжном уголке помещаются предметные и сюжетные картинки, наклеенные на твердую основу (картон). дети с удовольствием их рассматривали, отмечая уже знакомые предметы. Когда они научатся пользоваться этими «книжками», можно внести в уголок первые настоящие книги. Которые ярко, красочно оформлены, и это привлекало внимание малышей. Необходимо знакомить детей с каждой книгой, показывать иллюстрации, обучать правилам пользования книгой (не мять листы, посмотрев, поставить на место).