Эссе

Национальное чувство россиянина - это любовь к историческому облику Российской нации, вера в духовное призвание, творческому расцвету; это система поступков, желание ей служить.Ученики нашей гимназии писали и пишут письма в поддержку наших ребят которые несут свою службу на С.В.О. Ребята понимают и сочувствуют нашим солдатам на передовой ,и знают, что отцы, братья защитят их от врага. Мы верим в завтрашний день России!!! Мы справимся с любыми  испытаниями!!! Россию не победить!!!

Сочинение посвящено детям блокадного Ленинграда , на чьи хрупкие плечи легли все тяготы войны и блокады : голод, холод,постоянные бомбежки, потеря близких.Эти дети вынуждены были рано повзрослеть ; многие подростки встали к станкам на заводах , чтобы заменить ушедших на фронт отцов и братьев.Память сердца -эта та крепкая нить , которая соединяет поколения и дает возможность рассказать потомкам о героических страницах нашего народа.Сегодня , правнуки тех победителей из 1945 года, пытаются хотя бы таким способом, в виде написания таких эссе, отдать дань уважения и поблагодарить прадедов, отдавших свои жизни, за мирное небо над головой , за возможность учиться,реализовывать свои планы.Наша страна , которая заплатила за Победу такой дорогой ценой, ( погибло 27 миллионов человек), не хочет воевать .И все должны про это знать !

Статья молодого преподавателя о своём опыте в онлайн преподавании.

Работа учителя тогда и сейчас: сравнение и анализ изменений.

Наставничество - одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации.

Педагогическое эссе .

Любимое дело моей жизни - учить детей видеть красоту и создавать её на листе бумаги. В моем эссе я постаралась раскрыть мир юного художника.

Использование платформы "Якласс"-прекрасное средство для учения с увлечением.

Значение игры для развития ребёнка дошкольного возраста.

Изменилась наша профессия за последнее время? Конечно, изменилась. И мне нравятся эти изменения. С введением ФГОСа содержание учительской профессии уже другое. Миру не нужны люди с готовым багажом знаний. Миру нужны люди, умеющие эти знания добывать на протяжении всей жизни, быть мобильными и коммуникабельными. И основы всего этого должна заложить школа, а значит, и я. Мои размышления о роли учителя, спустя 32 года работы в школе.