В данной работе я делюсь мои мыслями и стремлениями.
Воспитатель должен любить детей, должен быть для них другом, с которым можно и поиграть, и посекретничать. Главное-уметь понимать ребенка, принимать его таким, какой он есть, радоваться его достижениям, поддерживать в неудачах, относиться ко всем одинаково хорошо. Кроме того, необходимо быть терпеливым, выдержанным и доброжелательным, ведь воспитатель работает не только с детьми, но и сих родителями.
Рассказ о деде, Степаненко Н.Е., скромном человеке, защищавшем Родину.
Из опыта работы учителя русского языка и литературы по пробуждению учащихся к чтению и обсуждению художественных произведений в среднем и старшем звеньях.
Сказка была написана на региональный конкурс «Мир как гармония контрастов».
Эссе на тему, имеющие самое непосредственное отношение ко всем нам.
На мой взгляд, коммуникативность – это важное, приоритетное качество, которое необходимо воспитывать в учениках и которому нужно обучать на уроках иностранного языка в школе. Формирование коммуникативности - это не просто знания, но и свободное владение речью, умение общаться на иностранном языке. Актуальность такого подхода объясняется следующими причинами. В современном российском обществе ощущается острая потребность в повышении языковой грамотности, в использовании иностранного языка в повседневной практике. Недостаток коммуникативных навыков остро ощущают многие наши соотечественники, оказавшиеся за рубежом.
Вся информация в этой работе направлена на популяризацию физкультуры и спорта в СПО.
Великая Отечественная война - это преступление против человечества. Но, если рассматривать это событие со стороны ребенка, то можно сказать, что это было "Преступление против детства".