Работа учителя с учениками. Философские размышления о творениях учителя.
Эссе о воспитателе Токуренского детского сада - Закамельской Лидии Афанасьевне.
Миссия учителя, или О том, почему всегда жизнеутверждающее «Пробуй! Мысли! Твори!» сегодня не звучит оптимистически… (Эссе современного педагога).
Эссе представляет собой драматические размышления педагога о работе именно в современной школе, когда условия "жизни ученика в Интернете" несказанно осложняют условия пребывания учителя в классе...
Эта творческая работа представляет собой сочинение ко Дню космонавтики и посвящена С.П. Королеву.
Весна 2020 года. Весь мир был вынужден перейти на дистанционное обучение и это оказалось делом крайне непростым и болезненным. Несмотря на то, что у нас у всех есть гаджеты и мы умеем ими пользоваться на самом высоком уровне, тема дистанционного образования все равно кажется страшной и пугающей. А страшит она нас потому, что мы сами не готовы к обучению с помощью компьютера и различных программ, нас сначала самих должны научить специалисты в этой области, время которых как раз наступило. Ведь, учась, мы учимся, и независимо от наших знаний, возраста, степени владения компьютером – мы должны научиться владеть современными технологиями. Специалисты в области IT-технологий и образования могут предоставить нам перечень электронных программ, с помощью которых мы будем работать, сможем так же, как и раньше, контролировать успехи и неудачи ребенка.
Технологий обучения в движении много, но, к сожалению, тенденция современного мира такова, что дети предпочитают гаджет, активным играм. Даже во дворах сейчас привычна картина: дети сидят в кучке, смотрят в телефон и обсуждают между собой игры. Игры в смартфоне! Моя задача - вернуть интерес, азарт двигаться. Использовать уникальные возможности детского воображения для создания новых, необычных игр и упражнений.
Звонок и разговор определил тему " Я отдаю себя всю детям".
Любовь должна быть примером, а не долгом.
Эссе на конкурс «Учитель года».
В эссе кратко изложены личные взгляды и подходы профессиональные к собственной профессиональной деятельности.