Внеклассные мероприятия и дополнительное образование

Конспект-разработка внеклассного мероприятия "Моя семья - чудесное место для жизни". Может быть использована для учащихся 1-2 класса.

Цель : Познакомить учащихся не занимающихся хореографией с понятием баланс посредством использования чувств равновесия и устойчивости.

Роль занятий танцами в развитии ребёнка. Оценка влияния танцев на развитие ребёнка . Что развивают танцы и чем они полезны для здоровья. Наблюдение моих достижений.

Мероприятие ,посвященное Дню Семьи, Любви и Верности.

Цель: закрепление знаний, полученных на занятиях в течение года, формирование патриотической и экологической культуры у детей.

Почему понятие функциональной грамотности стало актуальным для современной школы?

Потому, что оно направлено не на определение уровня освоения школьных программ, а на оценку способности учащихся применять полученные в школе знания и умения в жизненных ситуациях.

Методическая разработка . Цель: сформировать общее представление о понятии дикция, ознакомить с ее правилами и особенностями.

Методическая разработка занятия «Организация ученического самоуправления в группе как средство формирования личностных качеств» содержит теоретический материал по теме, алгоритм подготовки и проведения занятия, раздаточный материал для практической работы по теме, презентацию. Методический продукт может быть полезен педагогическим работникам всех типов образовательных организаций, специалистам по воспитательной работе, студентам педагогических колледжей и вузов.

Занятие, направленное на предупреждение распространения наркомании, выявление фактов вовлечения, в том числе молодежи и студентов, в преступную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотиков, а также повышение уровня осведомленности населения о последствиях потребления наркотиков и об ответственности за участие в их обороте.

Цель: способствовать определению собственных духовных ценностей и ориентации на здоровый образ жизни.

Лето отличная пора для совместных игр. Развитие познавательного интереса, исследовательского подхода к явлениям и объектам окружающей действительности, эмоционально-образного и логического начал.