Внеклассные мероприятия и дополнительное образование

Программа циркового коллектива «Флик - фляк» предназначена для учреждений дополнительного образования, ориентирована на детей 5 – 10 лет возраста начального уровня подготовки, рассчитана на 1 год обучения.

В качестве сюжета задачи взята вымышленная ситуация путешествия учеников 6 класса и в гости к юным следопытам села Чугуевка, после прочтения письма из выловленной бутылки. В рамках этого сюжета учащиеся должны выполнить ряд заданий по семи учебным предметам; при этом конкретные указания на соотнесенность каждого задания с тем или иным предметом не даны. Задания простроены таким образом, что в процессе их выполнения учащиеся должны обращаться к текстам и результатам других заданий и справочному материалу для получения необходимых данных. Нужная для решения задачи информация не всегда привязана к тем местам, в которых она непосредственно должна быть использована. Это вызывает необходимость проведения тщательной работы с предлагаемым текстом. Цель, которую должны достичь дети: по результатам выполнения отдельных заданий, составляющих проектную задачу, создать итоговый «продукт» - иллюстрированный рассказ о путешествии в гости к юным следопытам села Чугуевка Приморского края.

Данная тема является весьма актуальной для учащихся 2 класса, в котором было проведено мероприятие. Родители сталкиваются с главными особенностями питания детей, их главными страстями – это сладости, десерты, газировка и фаст-фуд. На данном занятии дети получают знания о витаминах и их пользе. Квест способствует сплочению коллектива детей, воспитанию доброжелательных, дружеских взаимоотношений между родителями, детьми и педагогами. Квест – игра является привлекательной для ребёнка, позволяет активизировать его внимание и развивать интерес в ходе выполнения заданий.

Цель урока – создать условия для получения обучающимися представления о неразрывной исторической связи России и юго-западных земель, включающих в себя территории Донбасса, Крыма, Северного Причерноморья; понимания роли истории в формировании личности гражданина, важности сохранения исторической памяти; воспитание патриотизма, гражданственности, интереса к истории родного края.

Урок -проект внеклассного чтения в 4 классе.

Экологические проблемы в наше время становятся все более глобальными и важными для человечества. Новая картина современного мира с неизбежностью приводит к необходимости нового типа образования, которое по праву можно назвать экологическим. Экологическое образование предполагает обучение бережному взаимодействию человека с окружающим его миром и вместе с тем – совершенствованию внутреннего мира самого человека. Только осознание себя частью макромира, соединенной с ним бесчисленными неразрывными связями, позволяет строить гармоничные отношения с окружающей средой. Человек часть Биосферы, и ухудшение ее состояния опасно для него. Химические, биологические, шумовые и другие виды загрязнений оказывают вредное влияние на организм человека. Очень важно изучать среду своего обитания, стараться улучшить ее экологические условия.

В учебном пособии предложены основные рекомендации для занимающихся атлетической гимнастикой, даны практические упражнения на различные группы мышц. Предлагаются дополнительные комплексы упражнений для проведения самостоятельных занятий, рассматриваются вопросы самоконтроля, оценки физического развития, основы рационального питания. Рекомендации будут полезны для учащихся, педагогов, а так же для всех желающих использовать данные упражнения в самостоятельных формах, с целью укрепления здоровья, повышения мотивации к учебе и физической подготовке.

Нa современном этапе достаточно остро стоит прoблема низкoй мoтивaции школьников к регулярным зaнятиям физическoй культурoй. Многие обучающиеся начинают недооценивать значимость предмета, а также начинают уделять меньше внимания самостоятельным занятиям физическими упражнениями. В работе раскрыты причины, которые привели к снижению двигательной активности школьников и рассмотрены пути решения этой проблемы. Особое внимание автор уделил методам работы с детьми при вынужденном введении дистанционного режима на длительный период.

Занятие по внеурочной деятельности в 5 классе (социальное направление).

В последнее время мы часто сталкиваемся с проблемой семейных взаимоотношений школьника. Ребёнок плохо себя чувствует во время конфликтной ситуации, не умеет избежать её. Наша задача, как педагогов, помочь ему, научить правильно себя вести для того, чтобы избежать конфликт. Предлагаю методическое решение по формированию умений школьников решать конфликтные ситуации на основе занятия внеурочной деятельности (социального направления) по теме «Семейный праздник – Новый год» Цель данного занятия: формировать представление детей о ценности семейных праздников.

Основные исполнительские и педагогические проблемы в работе над некоторыми пьесами фортепианного цикла П.И. Чайковского "Детский альбом"