Внеклассные мероприятия и дополнительное образование

Предоставленный материал нацелен на воспитание патриота. Конспект урока для 8 класса станет хорошим подспорьем для изучения культуры и истории Донбасса.

Пособие для ответственных за ГТО, родителей, учащихся. Работа поможет пошагово организовать и осуществить прием ГТО в ОО.

Конспект  квест –игры по безопасности  и жизнедеятельности детей  летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания.

Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль, пожар, колющие и режущие предметы, гололед и другие опасности. Зачастую виновниками происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Общеизвестно, что детство — это уникальный период в жизни человека, именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности. Опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека. В начале пути рядом с беззащитным и доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни - это родители и воспитатели. Легко ли научить ребенка вести себя на дороге? На улице? В транспорте? На кухне и т. д. На первый взгляд легко, надо только познакомить его с основными требованиями безопасности и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Ведь сами родители каждый день на глазах своих детей нарушают эти правила, и не задумываются, что ставят перед ребенком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают? Известно, что привычки, закрепленные в детстве, и остаются на всю жизнь. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения. Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей осуществляется в разных направлениях, основные – работа с детьми, родителями, педагогическим коллективом и персоналом. Важно подготовить ребенка к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в быту совместно с родителями, которые выступают для ребенка примером для подражания.

Программа циркового коллектива «Флик - фляк» предназначена для учреждений дополнительного образования, ориентирована на детей 5 – 10 лет возраста начального уровня подготовки, рассчитана на 1 год обучения.

В качестве сюжета задачи взята вымышленная ситуация путешествия учеников 6 класса и в гости к юным следопытам села Чугуевка, после прочтения письма из выловленной бутылки. В рамках этого сюжета учащиеся должны выполнить ряд заданий по семи учебным предметам; при этом конкретные указания на соотнесенность каждого задания с тем или иным предметом не даны. Задания простроены таким образом, что в процессе их выполнения учащиеся должны обращаться к текстам и результатам других заданий и справочному материалу для получения необходимых данных. Нужная для решения задачи информация не всегда привязана к тем местам, в которых она непосредственно должна быть использована. Это вызывает необходимость проведения тщательной работы с предлагаемым текстом. Цель, которую должны достичь дети: по результатам выполнения отдельных заданий, составляющих проектную задачу, создать итоговый «продукт» - иллюстрированный рассказ о путешествии в гости к юным следопытам села Чугуевка Приморского края.

Данная тема является весьма актуальной для учащихся 2 класса, в котором было проведено мероприятие. Родители сталкиваются с главными особенностями питания детей, их главными страстями – это сладости, десерты, газировка и фаст-фуд. На данном занятии дети получают знания о витаминах и их пользе. Квест способствует сплочению коллектива детей, воспитанию доброжелательных, дружеских взаимоотношений между родителями, детьми и педагогами. Квест – игра является привлекательной для ребёнка, позволяет активизировать его внимание и развивать интерес в ходе выполнения заданий.

Цель урока – создать условия для получения обучающимися представления о неразрывной исторической связи России и юго-западных земель, включающих в себя территории Донбасса, Крыма, Северного Причерноморья; понимания роли истории в формировании личности гражданина, важности сохранения исторической памяти; воспитание патриотизма, гражданственности, интереса к истории родного края.

Урок -проект внеклассного чтения в 4 классе.

Экологические проблемы в наше время становятся все более глобальными и важными для человечества. Новая картина современного мира с неизбежностью приводит к необходимости нового типа образования, которое по праву можно назвать экологическим. Экологическое образование предполагает обучение бережному взаимодействию человека с окружающим его миром и вместе с тем – совершенствованию внутреннего мира самого человека. Только осознание себя частью макромира, соединенной с ним бесчисленными неразрывными связями, позволяет строить гармоничные отношения с окружающей средой. Человек часть Биосферы, и ухудшение ее состояния опасно для него. Химические, биологические, шумовые и другие виды загрязнений оказывают вредное влияние на организм человека. Очень важно изучать среду своего обитания, стараться улучшить ее экологические условия.

В учебном пособии предложены основные рекомендации для занимающихся атлетической гимнастикой, даны практические упражнения на различные группы мышц. Предлагаются дополнительные комплексы упражнений для проведения самостоятельных занятий, рассматриваются вопросы самоконтроля, оценки физического развития, основы рационального питания. Рекомендации будут полезны для учащихся, педагогов, а так же для всех желающих использовать данные упражнения в самостоятельных формах, с целью укрепления здоровья, повышения мотивации к учебе и физической подготовке.