Внеклассные мероприятия и дополнительное образование

Схема конспекта спортивно - массового мероприятия нужна для: - чёткого планирования всех этапов мероприятия и их логической взаимосвязи. Это позволяет продумать методы и приёмы достижения цели, эффективно использовать ресурсы, предусмотреть ошибки и промахи. - обозначения времени, места и порядка проведения мероприятия. Сценарный план служит для чёткой расстановки сил и средств организаторов. - подбора форм, методов и приёмов в соответствии с темой, целью, задачами и учётом возраста участников. - анализа результативности проведённого мероприятия, выявления наиболее удачных и неудачных моментов. Это помогает определить эффективность и повысить качество последующих мероприятий.

 Конспект занятия «Упражнения на выносливость» предназначен для первой группы циркового объединения и направлен на развитие физической выносливости и творческих способностей учащихся. В ходе занятия используются образовательные, развивающие и воспитательные методики, способствующие освоению принципов циркового искусства, формированию терпения и командной работы. Основное внимание уделяется теоретическому и практическому изучению упражнений, развивающих выносливость, таких как прыжки, балансировка и жонглирование. Занятие включает организационный этап, теоретическое объяснение, практическую тренировку и рефлексию. Используемые методы: словесный (объяснение, обсуждение), наглядный (демонстрация цирковых номеров) и практический (репетиции, импровизации). В качестве оборудования применяются обручи, канаты, маты и таймеры.

Мы сегодня с уверенностью можем сказать, что конкурс «Баатар - Дангина» является одним самых популярных культурных брендов нашего региона. И надеемся, что праздничная атмосфера, блестящие конкурсные показы номинантов оставят у вас, дорогие зрители, немало ярких впечатлений!

Название туристского маршрута: «И слышен колокольный перезвон под мирным небом Белогорья».

Сценарий познавательно – развлекательного мероприятия по пожарной безопасности для учащихся 1-4 классов.

 Цель: 1.Развивать математическую грамотность; 2. развивать творческие способности; 3. расширять кругозор, знания по предмету; 4. прививать познавательный интерес к предмету; 5. учить работе в группах. Задачи: 1.Создать условия для формирования у учащихся: - умения осознанно использовать полученные в ходе обучения знания для решения учебно-практических (жизненных) задач, - умения работать в парах, группах - умения формулировать собственную точку зрения и излагать ее в устной форме. 2. Развивать активность и самостоятельность учащихся путем вовлечения их в поисковую и познавательную деятельность.

Работа описывает процессы выбора лучшего ученика школы по ступеням.

Воображение и фантазия присущи каждому человеку, а особенно эти качества присущи детям. Действительно, возможность создавать что-либо новое, необычное, закладывается в детстве, через развитие высших психических функций, к числу которых относится и воображение. Именно развитию воображения необходимо уделять внимание в воспитании ребенка в возрасте от пяти до двенадцати лет.

Методическая разработка интегрированного внеурочного занятия, "Зарница,"целью которого является всестороннее развитие личности обучающихся, формирования у них здорового образа жизни, через интеграцию деятельности способствовать интеллектуальному развитию и нравственному воспитанию на основе патриотизма и любви к своей Родине, реализации умений и навыков, полученных на уроках физической культуры, на занятиях внеурочной деятельности Основы Безопасности Защиты Родины, и внеурочного занятия Истории Отечества. Формирование готовности и практической способности к выполнению гражданского долга по защите Отечества. Развитие интереса к истории Великой Отечественной Войны и героическим событиям в зоне Специальной Военной Операции.

Каждое искусство имеет свои приемы и механизмы передачи эмоций, вот и музыка обладает собственным языком. Средства музыкальной выразительности представлены тембром, темпом, ладом, ритмом, размером, регистром, динамикой и мелодией.