Планы уроков и рабочие программы

Заповедники Севера России (Остров Врангеля, Большой Арктический заповедник).

Цель урока: сформировать представление об острове Врангеля как о заповеднике и уникальном месте.

Обучающимся начальных классов интересны нетрадиционные формы урока. Такая форма, как сказка, привлечет внимание детей, сосредоточит на теме урока и разовьёт их творчество через развитие речи на уроке русского языка.

Цель: закрепить знания, умения и навыки учащихся о проверяемых безударных гласных в корне слова.

Цели урока : Формировать умения реализации новых способов действий: формулировать цель учебной деятельности; уметь выбирать способ и средства реализации учебной цели; развивать умение находить общее, закономерности, отличное; осуществлять самооценку собственной учебной деятельности на уроке.

В статье представлен конструкт учебной задачи и учебного задания. Приводится пример технологической карты урока с анализом урока.

Творческий подход к методике преподавания предмета "русский язык"в изучении тематических блоков: "Осложненные предложения", "Причастный и деепричастный обороты", "Двусоставные и односоставные предложения". Развитие познавательного интереса обучающихся 9 классов по крупным темам, касающихся заданий ОГЭ, что способствует лучшему усвоению ЗУН по данной теме.

В контрольной работе представлены вопросы по анатомии человека, по весенним изменениям в живой и неживой природе, по карте России, по материкам. Предназначена для проверки знаний в конце 2 класса.

Урок на тему: Учимся писать приставку -С.

Спецификация, оценивание, работа в 2 вариантах по ФГ в 1 классе.

Открытый урок. 

Цели урока: методическая - активизация мыслительной деятельности, повышения познаватель-ной активности познавательной учащихся, обучающая – формирование у учащихся системы научных, технологических и прак-тических знаний о воде, развивающая – развивать логическое мышление, внимание, память, внимательность, воспитывающая – формирование мировоззрения учащихся, воспитание экологиче-ской культуры, любви к профессии, коллективизма.

Задания можно использовать на разных этапах урока в 5 классе коррекционной школы индивидуально и в группе.