Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В работе раскрывается значимость воспитания моральных и нравственных ценностей у дошкольников, даны рекомендации педагогам дошкольных учреждений о деятельности, направленной на развитие социального и эмоционального интеллекта у дошкольников.

Рекомендации для педагогов и родителей по организации деятельности с дошкольниками с ОВЗ, направленной на развитие памяти. Работа будет интересна тем, кто ищет новые приемы работы с воспитанниками ДОУ с ОВЗ.

Презентация на тему "Воздухоплавание".

В статье представлены решения поставленных задач. Применялись следующие методы исследования изучения и теоретический анализ литературы по изучаемой проблеме, синтез и обобщение информации; эмпирические: методика диагностики творческих способностей. В. Кудрявцева , В. Синельникова , педагогический эксперимент , интерпретационные : количественный и качественный анализ результатов исследования .

Конспект занятия по развитию речи у детей второй младшей группы .

Программное содержание: 1. Обучающие задачи: Продолжать учить узнавать животное по описанию, подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных. Закрепить понятие “домашние животные”. 2. Развивающие задачи: Развивать связную речь детей, слуховое восприятие и фонематический слух, память, мышление, воображение. 3. Воспитательные задачи: Воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого, повторять простые предложения; способствовать развитию разговорного общения; в ходе занятий поощрять активность, любознательность. Воспитывать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь. 4. Речевые задачи: Продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, гав-гав. Продолжать учить узнавать животное по описанию, подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных. Закрепить понятие “домашние животные”.

Технологическая карта урока в 7 классе по теме "Предсказания" (Spotlight 7).

Цель: -закреплять правила дорожного движения, знания о дорожных знаках; — систематизировать знания о видах транспорта; — повторять название частей транспорта; — обогащать и активизировать глагольный словарь; — учить понимать смысл и содержание литературного произведения, отвечать на вопросы по содержанию произведения, осмысливать характеры и поступки персонажей, составлять предложение по опорным картинкам и схемам предлогов, инсценировать короткие стихотворения;

Родительское собрание в форме мастер-класса.

Цель: Оказать помощь родителям в развитии мелкой моторики у детей, показать игры с нетрадиционными материалами, поиграть вместе со своим ребенком.

Данная статья рассматривает использование кинезиологических упражнений в детском саду как средство здоровьесбережения у детей старшего дошкольного возраста. В статье обсуждаются основные аспекты практической реализации кинезиологических упражнений в рамках образовательной среды детского сада.

Презентация о жизни детского сада.