Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Данный спектакль разработан для учащихся старших классов, их родителей и учителей школы для новогоднего представления в актовом зале школы. Активные участники мероприятия — обучающиеся детского музыкально-фольклорного театра «Виктория». и участники вокально-инструментального ансамбля школы. Возрастная категория не ограничена. Основная цель данного мероприятия – формирование положительной мотивации к встрече Нового года, ознакомление со сказочными героями положительного и отрицательного характера в ходе театрализованного представления. 

Создать социальный проект, который поможет развивать и продвигать благотворительность; улучшать социально-экономический климат в семьях малообеспеченных граждан; оказывать адресную помощь малообеспеченным, нуждающимся семьям с детьми, а также семьям, оказавшихся в трудной жизненной ситуации б/у вещами, обувью, предметами быта, книгами, игрушками; организовать пункт обмена вещами для повторного их использования после восстановления (приём, сортировка, ремонт, обмен на вещи нужного размера).

Конспект занятия в средней группе.

Цель: формировать умение детей передавать в рисунке образ елки.

Краткий перечень правил, необходимых, для профилактики речевых нарушений.

Один совет наставника, может сэкономить годы ошибок!

Для современной жизни недостаточно того багажа знаний, который накопят наши ученики за годы обучения. Ведь из того, что они знают сегодня, лишь 10–15% будет актуально завтра. Чтобы успешно действовать в изменяющемся мире, учащиеся должны уметь находить источники информации, работать с ней, оценивать её. Необходимость формирования умения работать с информацией отмечается в федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования. Программа, предполагающая формирование умений работать с информацией, включает четыре уровня работы с текстом: -поиск информации и понимание прочитанного; - преобразование и интерпретация информации; - применение и представление информации; - оценка информации. Все данные умения относятся к информационной грамотности и применяются не только к текстовой информации, но и к информации, представленной в любом другом виде. На современном этапе в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта учащиеся начальной школы должны не только научиться читать вслух и молча, но и пользоваться умением читать для поиска нужной информации в тексте с тем, чтобы получать необходимые знания, осваивая другие дисциплины, обогащать свой читательский опыт и интеллект. Как научить младшего школьника "смысловому чтению"? Этот вопрос требует комплексного решения, поскольку речь идет о реализации всех функций родного языка в реальной жизни.

Задания по функциональной грамотности по теме "Население"10 класс.