Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Разработка урока географии 6 класс. Цель: продолжить изучение нашей Солнечной системы; познакомиться с планетами. Задачи урока: 1. формировать представление о планетах Солнечной системы; 2. Расширять круг знаний; развивать внимание, мышление, память, умение воспринимать информацию и делать выводы; 3. Воспитывать любовь и бережное отношение к родной планете. Формирование личностных УУД: • формировать мотивационную основу учебной деятельности, внутреннюю позицию ребенка на уровне положительного отношения к окружающей среде; • формировать познавательный интерес к новому учебному материалу и способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Формирование познавательных УУД: • развивать устную речь, творческие способности, самостоятельные навыки; • учить применять полученные знания на практике; • прививать любовь к родной планете, бережное к ней отношение, доброжелательное отношение к товарищам. Формирование регулятивных УУД: • развивать общеинтеллектуальные умения (анализа, сравнения, обобщения); • учить работать с алгоритмом действия при изучении нового материала, строить речевые высказывания в устной форме. Формирование коммуникативных УУД: • слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения; • читать вслух и про себя тексты учебников (прогнозировать будущее чтение; ставить вопросы к тексту и искать ответы; проверять себя); отделять новое от известного; выделять главное. Средства обучения: плакат с изображением планет Солнечной системы ; глобус, карта звёздного неба.

В статье «Отходы цивилизации- в произведения искусства» автор рассматривает вопросы экологического воспитания подрастающего поколения в школе. Проблема утилизации мусора на сегодняшний день требует немедленного решения. Автор предлагает способы вовлечения учащихся в экологические акции, тем самым прививает учащимся культуру взаимоотношений с окружающей средой . Учащиеся выполняют и защищают проекты по теме: «Вторичное использование бытовых отходов». Одной из проектных работ было создание изделий для оформления интерьера из твёрдых бытовых отходов по теме: «Отходы цивилизации- в произведения искусства». Данный проект принимал участие на муниципальном и региональном этапах Всероссийской олимпиаде школьников, где соответственно стал призёром и победителем. Идея привлекла внимание других ребят, которые тоже приняли участие в экологической выставке.

Задача современного учителя - достигнуть высокого образовательного результата на основе применения системно - деятельностного подхода, который положен в основу федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования. При таком подходе обучающийся рассматривается как активный субъект обучения. Это внесло значительные изменения в теорию и практику образования. Возникает вопрос, что необходимо сделать, чтобы изучение учебного предмета стало привлекательным, доступным и интересным? Как сделать так, чтобы учащиеся получили не только теоретические знания, но и сумели применить их на практике.

Это конспект ООД по формированию культурно-гигиенических навыков в начале года во второй младшей группе. Во время мероприятия формируется понятие детей о предметах гигиены и их назначении. Закреплять навыки умывания и последовательность действий (закатать рукава, открыть кран, намочить руки, затем намылить, смыть мыло, встряхнуть воду с рук, сухо вытереть полотенцем).Формировать навыки личной гигиены.Воспитывать желание ухаживать за собой. К детям приходит Машенька из мульта "маша и медведь".С помощью игр дети закрепляют навыки гигиены,вспоминают алгоритм умывания и правила поведения в ванной комнате.

В системе физического воспитания гимнастике, акробатике принадлежит ведущая роль в деле укрепления здоровья. Гимнастика, акробатика – это тренирующие упражнения, направленные на конкретные мышечные группы. Они оказывают трофическое влияние, усиливают регулирующую роль коры головного мозга, способствуют тренировке двигательного и лежащих рядом с ним речевых центров. Отличительной чертой гимнастики является многообразие средств и методов их применения, что позволяет целенаправленно воздействовать на развитие всех основных функций организма.

В семинаре описаны эффективные методы организации и проведения репетиционного процесса, направленного на развитие вокально-певческих навыков обучающихся, а также повышение компетентности педагогов в вопросах психологической поддержки и мотивации юных вокалистов.

Экскурсии и наблюдения являются важными инструментами в формировании личности младшего школьника. Они способствуют развитию активной познавательной деятельности, расширяют кругозор и формируют навыки общения.

Формирование навыков здорового образа жизни у школьников в группах продлённого дня (ГПД) является важной задачей, направленной на создание благоприятных условий для всестороннего развития детей. В условиях современного общества, насыщенного информацией и разнообразием выбора, ключевым аспектом становится привитие правильных привычек, способствующих укреплению здоровья и повышению качества жизни.

Рабочая программа 5класс. Обучение математике даёт возможность развивать у обучающихся точную, рациональную и информативную речь, умение отбирать наиболее подходящие языковые, символические, графические средства для выражения суждений и наглядного их представления.

Что такое современный урок? Каким должен быть современный урок? Нужно ли на первое место поставить развитие ребенка, а на второе обучение? Нужно ли максимально индивидуализировать процесс обучения? Нужно ли сообщать ребенку только те знания, которые понадобятся ему в жизни, и как узнать, что понадобится ему в жизни? Нужно ли превратить урок в игру? Однозначных ответов на эти вопросы нет, и по каждому из них можно дискутировать.