Методическая разработка «Особенности работы с одарёнными детьми» предназначены для создания оптимальных педагогических условий воспитания и обучения одарённых детей. Рекомендована педагогам дополнительного образования.
Данная статья раскрывает работу воспитателя в разновозрастной группе кратковременного пребывания детей с ОВЗ по по изучению темы: "Посуда, продукты питания". Вся работа проводилась с детьми разного дошкольного возраста с учетом Программы, календарного плана, всех образовательных областей, индивидуальных особенностей детей. Важным моментом реализации проекта является познавательно-творческая деятельность с детьми с ОВЗ . Данная статья будет полезна для студентов, педагогов дошкольного образования, работающих с детьми с ОВЗ.
Основной формой учебно-воспитательного процесса в школе является урок - форма взаимодействия учителя и учащихся. Результат урока – это соответствие педагогического процесса (урока) поставленным на этом уроке целям. Методы работы на уроке и контроля, их результаты описаны в этой статье.
Цель: Расширение знаний детей о видах транспорта.
Рабочая программа курса внеурочной деятельности по решению нестандартных геометрических задач.
Методические указания к лабораторным работам.
Данная разработка представляет интерес для учителей русского языка и литературы, школьных психологов и всех , кто интересуется программой литературы основного среднего образования. В ней представлен метод технологии критического мышления "Шесть шляп мышления". Данный метод позволяет вовлечь детей в аналитический процесс работы над произведением " Левша", что в результате даёт возможность определить как происходит процесс восприятия литературного произведения, какие цветовые ассоциации предопределяют спектр вопросов , связанных с определённым типом мышления.
Презентация к уроку по теме Новый год в разных странах.
Вашему вниманию представлен конспект занятия по развитию речи по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы. Занятие проводится в форме квест - игры.
Здоровье детей – это главное достижение нации, критерий духовного, политического, социально - экономического развития общества. Под понятием «здоровье» в совершенном цивилизованном обществе подразумевается не только отсутствие болезней и физических дефектов, но и наличие полного физического, духовного и социального благополучия индивидуума. Формирование здорового поколения – это одна из главных стратегических задач развития нашей страны. Полноценное физическое развитие и здоровье ребёнка – это основа формирования личности.