Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Рассматривается роль основных идеологов славянофильства в формировании оригинальной концепции патриотизма в первой половине XIX века. Славянофильская трактовка этого вопроса сопоставляется с ценностями ведущих идеологий периода. Рассматривается потенциал идеологии славянофильства в практике патриотического воспитания в условиях реализации учебных дисциплин СПО.

В статье анализируется образ современной российской семьи в СМИ и его влияние на институт семьи и брака как психолого-педагогическая проблема.

Данная статья содержит теоретический и практический материал по современным средствам оценивания учеников начальной школы и нормы оценок.

Урок проходит в форме игры - соревнования, в ходе которой обучающиеся закрепляют полученные знания на уроках истории по эпохе первобытного строя. развивают умение применять фактический материал в игровой форме, формируется устойчивый интерес к истории древнего мира.

Дидактическая игра может быть проведена в 7-8 классах после изучения раздела "Политика и право". Игра позволяет в непринуждённой форме проработать и закрепить теоретические знания о политических партиях, о выборах, о правилах предвыборной агитации, развивает воображение. вырабатывает умение работать в команде, формирует коммуникативные навыки. Заставляет задуматься о проблемах в обществе.

Изучение, освоение техники и создание декупажа.

Развлечение , из опыта работы , предназначено для детей младшего дошкольного возраста по изучению правил дорожного движения , которое поможет развить у детей умения и навыки безопасного поведения на дорогах. сформировать сознательное отношение к личной безопасности.

Попробуйте выяснить, что в виртуальной жизни нравится ребенку, что его не устраивает в реальной жизни и как можно совместно решить (возможно у ребенка имеются проблемы в коммуникативной сфере со сверстниками, наблюдается неуверенность поведения, тревожность, наличие страхов) 2. Не бойтесь нагружать ребенка. Ребенок должен иметь свои обязанности по дому и стараться всегда их выполнять. 3. Родителям необходимо составить четкий режим дня ребенку для целенаправленного и продуктивного использования досуговой деятельности ребенка

Конспект представляет собой структурированную беседу с элементами анализа, размышления и обсуждения. Основная цель — показать значимость искусства как средства духовного развития личности и общества, используя биографию и творческое наследие П.И. Чайковского как пример преданного служения искусству. В ходе урока дети углубляют свои знания о различных видах искусств, их роли в формировании человеческой души и культурной среды. Через вопросы и ответы учитель помогает ребятам осмыслить, почему искусство необходимо каждому человеку, и как оно влияет на повседневную жизнь. Особое внимание уделяется жизненному пути и творческому наследию композитора: его детским годам, выбору музыкальной карьеры, известным произведениям ("Лебединое озеро", "Щелкунчик", симфонии) и их значению для мировой культуры.

Данный курс основан на повторении, систематизации и углублении знаний полученных ранее. Занятия проходят в форме свободного практического урока и состоят из обобщённой теоретической части и практической части, где учащимся предлагается решить задания схожие с заданиями вошедшими в ЕГЭ прошлых лет или же удовлетворяющие перечни контролируемых вопросов. На курсах также рассматриваются иные, нежели привычные, подходы к решению задач, позволяющие сэкономить время на ЕГЭ.